Formacion Economica Y Financiera

2° GRADO

POR INDICACIONES DE LA DIRECCION DE LA ESCUELA SE REALIZARON ACTIVIDADES PROPIAS A LA SEMANA DE FORMACION ECONOMICA Y FINANCIERA DESARROLLANDO ACTIVIDADES CON LOS PADRES DE FAMILIA ENLA EXPOSICION DE TEMAS RELACIONADOS AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. EL TRABAJO CON LOS NIÑOS CONSISTIO EN EL DESARROLLO DE LA FICHA CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE LA CUAL SE DETALLA A CONTINUACION:PROPÓSITOS: QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN LA DIFERENCIA ENTRE OFICIOS Y PROFESIONES.
ANALICEN LAS RELACIONES QUE EXISTEN ENTRE AHORRO Y TRABAJO.

APRENDIZAJES ESPERADOS
DISTINGUIR ALGUNOS OFICIOSY PROFESIONES.
VALORAR EL AHORRO COMO PRODUCTO DEL TRABAJO Y MEDIO PARA ACCEDER A BIENES Y SERVICIOS FUTUROS.

CONCEPTOS CLAVE
AHORRO: ES LA PARTE DEL INGRESO QUE, EN VEZ DE GASTARSE, SE GUARDAPARA USARLA EN EL FUTURO.
BIENES: OBJETOS QUE SATISFACEN NECESIDADES O DESEOS DE LAS PERSONAS, POR EJEMPLO: UN PAR DE ANTEOJOS, UN SUÉTER, UNA MANZANA O UNA COMPUTADORA.
INGRESO: RECEPCIÓN DE DINERO.OFICIO: ACTIVIDAD CUYO EJERCICIO NO REQUIERE UN RECONOCIMIENTO OFICIAL.
PROFESIÓN: ACTIVIDAD CUYO EJERCICIO REQUIERE UN RECONOCIMIENTO OFICIAL.
RECURSOS: CONJUNTO DE BIENES O MEDIOS MATERIALES.SERVICIOS: A DIFERENCIA DE LOS PRODUCTOS, LOS SERVICIOS SON ACCIONES O ACTIVIDADES QUE LLEVAN A CABO ALGUNAS PERSONAS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES O DESEOS DE OTRAS. EJEMPLOS DE SERVICIOS SON LASCONSULTAS MÉDICAS, CORTES DE CABELLO O LAS COMPOSTURAS DE LA ROPA.
TRABAJO: ES LA ACTIVIDAD HUMANA MEDIANTE LA CUAL LAS PERSONAS USAN SUS HABILIDADES FÍSICAS O MENTALES PARA PRODUCIR BIENES
YSERVICIOS.

RECUPERACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS PREVIAS DE LOS ALUMNOS
SE PROPICIO EL DIÁLOGO EN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS, EN TORNO A LOS SIGUIENTES TEMAS:
¿QUÉ ES UN OFICIO?
¿QUÉ ES UNA PROFESIÓN?
¿QUÉEJEMPLOS DE OFICIOS Y PROFESIONES CONOCEN?
¿QUÉ ACTIVIDAD PRACTICAN SUS PAPÁS, OFICIOS O PROFESIONES?

TRABAJO CON LOS ALUMNOS
COMENTARIOS LAS DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE OFICIO Y PROFESIÓN.
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