FORMACION ETICA 2AÑO

a-ADOLESCENCIA: un rasgo fundamental que diferencia al ser humano de otras especies animales es el largo periodo de desarrollo y aprendizaje. En Las etapas de la adolescencia suceden cambios profundos, se transforman el cuerpo, la mente, las relaciones familiares y sociales. Etapa de la vida que se caracteriza por ser un espacio de inquietud, miedos y tensión, a los sueños, a la esperanza y elplacer. Esto repercute en su entorno familiar, social y educativo.
La adolescencia es un concepto construido por las sociedades, que varía según el momento y el lugar que se considere. No puede ser estudiado sin tener en cuenta el contexto sociocultural.
Pueblos cazadores-recolectores, vivieron hace miles de años, tenía rito de paso o iniciación, señalaban el pasaje de la infancia a la edadadulta. Era un conjunto de prácticas y ceremonias en la que se transmitían al nuevo adulto las reglas de su comunidad, se le asignaban un conjunto de roles domésticos, sociales y/o religiosos pre definidos.
Atenas, siglo a.c existía la efebia, una especie de servicio militar que con el tiempo comenzó a tener fines mas educativos. Surgió el concepto de paideia, elementos de la formación que harían delindividuo una persona apta para ejercer su deber cívico. Las jóvenes practicaban la danza, la poesía o la gimnasia.
En la antigua roma realizaban una ceremonia en la que los varones entre15 y 16 años, se despojaban de los “signos de la infancia” para incorporarse a la vida adulta: dejaban la bulla (colgante que contenía un amuleto) o la toga adornada d purpura y vestían la toga viril, totalmenteblanca, vestimenta cotidiana de los adultos, el matrimonio era el rito de iniciación para las muchachas que solían casarse a penas alcanzada la pubertad. Las chicas ofrecían sus muñecas a los dioses y también cambiaban de vestimenta.
En las edades media y moderna, se establecían diferencias entre la infantia (hasta los 7 años), la pueritia (entre 7 y 14 años) la adolescentia (entre 14 y 21años), la adolescencia no existía, los niños se incorporaban rápidamente al mundo de los adultos. Actualmente la adolescencia fue alargada porque las personas necesitaron capacitarse más y durante más tiempo.
En esta etapa se produce un cambio en el humor, frecuentes arrebatos, una continua agitación de espiritus, hace al niño casi indisciplinables.se vuelve sordo a la voz que lo hacia dócil.

B-características de la adolescencia:
Rebeldía.
Buscan ser independientes de sus padres.
Crecimiento físico.
Cambios en la forma de pensar.
Preocupación por la apariencia.
Buscan ser populares y aceptados por la sociedad.
Descubren el amor y la sexualidad.
Cambios de humor frecuentes.
Buscan su identidad.
Cambios sociales culturales y emocionales.
C- RESPUESTAS:
1-Los cambios físicos estaríanrelacionados con los cambios psicológicos con la manera en que los adolescentes viven esos cambios.
2-La relación entre los cambios de razonar de un adolescente, los adultos y la sociedad es que es pensamiento de los adolescentes esta menos apegado a los datos inmediatos hacen generalizaciones y teorías, hipótesis y explicaciones, ellos no reflexionan sobre lo real sino también sobre lo posible. Estacapacidad es el origen de las frecuentes críticas que hacen al orden familiar o social establecido. Su razonamiento comienza a ser una herramienta muy valiosa para entender el mundo que lo rodea.
3- Los principales de desafíos sociales en las diferentes etapas de la adolescencia son:
(11 o 12 años)
La pubertad, cambios sexuales primarios y secundarios
Cambio de escuela.
Aceptación delcuerpo.
Ser más responsables.
Ser aceptado por la sociedad.

(17 y 18 años)

Emancipación.
Independencia económica.
Administrar los recursos propios.
Tener autonomía como persona.
Formar la propia familia.
Seguir una carrera universitaria o trabajar (mayor responsabilidad).
No, no es lo mismo porque al hacernos más grande adquirimos más responsabilidades y desafíos.

4- Si consideramos que...