formacion etica
Páginas: 3 (556 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2014
Formulación de Proyecto
Trabajo Práctico
Objetivo del Practico: Aprender las etapas metodológicas.
1. Reunirse con su grupo y estudie la teoría dada en clase.
2. Realice un proyecto sobreeducación y realice las etapas metodológicas hasta metodología (Denominación del Proyecto) Ubicación temporo- espacial, fundamentación, objetivo general [1], Objetivos específicos [2] y actividades por cadaobjetivo especifico [5].
PROYECTO
Denominación de Proyecto (formal):
“Implementar programa de Orientación Vocacional en alumnos de 5to año delColegio 4-162”
Ubicación temporo-espacial:
Gob. De Mza
Ministerio de Educación
Dirección de Enseñanza Media
Esc. 4-162 Maestro Alfredo Bravo
Ampere y Las Orquideas – B° de Covial - Godoy Cruz
5°1°T.T – 2014
Fundamentación ¿Por qué hacemos el Proyecto?:
Realizamos este proyecto sobre Orientación Vocacional, definiendo esto como una ayuda para el estudiante concretando que esun sustantivo masculino que se refiere al educando o alumno dentro del ámbito académico, que estudia como su ocupación principal, que permite que tenga un conocimiento de sí mismo en cuanto a sus capacidades, habilidadesy aptitudes, de modo que esta ayuda despierte en él un interés vocacional para la elección de su profesión a futuro porque creemos que la elección de una carrera que se trata de estudios superioresque brindan un título y que pueden ser continuados con una formación de grado. Una vez concluida la carrera de grado, la persona interesada tendrá incluso la posibilidad de continuar su formación conestudios de posgrado, esta no es una decisión que debamos tomar a la ligera. Muchos de nosotros nos encontramos delante de esta “difícil” situación, porque en la etapa en la que nos encontramos, quetiene como concepto origen en el vocablo francés “étape” y puede hacer referencia tanto a una porción del camino de un trayecto específico, como al sitio en el cual se hace una pausa para descansar...
Trabajo Práctico
Objetivo del Practico: Aprender las etapas metodológicas.
1. Reunirse con su grupo y estudie la teoría dada en clase.
2. Realice un proyecto sobreeducación y realice las etapas metodológicas hasta metodología (Denominación del Proyecto) Ubicación temporo- espacial, fundamentación, objetivo general [1], Objetivos específicos [2] y actividades por cadaobjetivo especifico [5].
PROYECTO
Denominación de Proyecto (formal):
“Implementar programa de Orientación Vocacional en alumnos de 5to año delColegio 4-162”
Ubicación temporo-espacial:
Gob. De Mza
Ministerio de Educación
Dirección de Enseñanza Media
Esc. 4-162 Maestro Alfredo Bravo
Ampere y Las Orquideas – B° de Covial - Godoy Cruz
5°1°T.T – 2014
Fundamentación ¿Por qué hacemos el Proyecto?:
Realizamos este proyecto sobre Orientación Vocacional, definiendo esto como una ayuda para el estudiante concretando que esun sustantivo masculino que se refiere al educando o alumno dentro del ámbito académico, que estudia como su ocupación principal, que permite que tenga un conocimiento de sí mismo en cuanto a sus capacidades, habilidadesy aptitudes, de modo que esta ayuda despierte en él un interés vocacional para la elección de su profesión a futuro porque creemos que la elección de una carrera que se trata de estudios superioresque brindan un título y que pueden ser continuados con una formación de grado. Una vez concluida la carrera de grado, la persona interesada tendrá incluso la posibilidad de continuar su formación conestudios de posgrado, esta no es una decisión que debamos tomar a la ligera. Muchos de nosotros nos encontramos delante de esta “difícil” situación, porque en la etapa en la que nos encontramos, quetiene como concepto origen en el vocablo francés “étape” y puede hacer referencia tanto a una porción del camino de un trayecto específico, como al sitio en el cual se hace una pausa para descansar...
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