Formacion humana y valores

FORMACIÓN HUMANA 
  
     La formación humana se relaciona con el desarrollo de actitudes y valores que impactan en el crecimiento personal y social del individuo. De esta manera, un sujeto formado desde la dimensión humana, actúa con esquemas valorales, coherentes, propositivos y propios. Es un ser que reconoce su papel en la sociedad, en la institución para la que trabaja y en la familia;que quiere su cuerpo, sus espacios concretos de acción y comprende la diversidad cultural en la que está inmerso; es en consecuencia un sujeto en crecimiento. 
 
factores que influyen en la formación humana 
Herencia Trasmisión de características físicas de padres a hijos a través de los genes Genotipos.- carga o estructura química que esta presente en las células. Fenotipos.- son lascaracterísticas físicas que se hacen visibles. 
4. MEDIO AMBIENTE “ Medio ambiente”, es la que se refiere al medio físico en el que vive un organismo. Punto de vista psicológico.- es la que toma en cuenta todas las influencias que han formado al individuo desde su concepción  
Maduración Desarrollo anatómico y fisiológico del organismo fundamentalmente del sistema nervioso, así como también de lascapacidades habilidades, destrezas etc. de un individuo. 
7. Aprendizaje Es todo proceso de adquisición, cambio y/o modificación de conductas y conocimientos relativamente duraderos que se dan como consecuencia de la experiencia. 
 
Socialización Proceso mediante el cual el individuo aprende pautas y patrones de conducta socialmente aceptables que le permiten vivir como miembro de un grupo social. Elproceso de socialización se lleva a efecto, gracias al importante papel que desempeñan los agentes socializadores 
12. Agentes socializadores La familia. La escuela. Medios de comunicación. Los grupos de edad. Personas significativas. El trabajo. 
 
Definición de los valores 
 
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas.Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud. 
 
Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes. 
 
 
Escala de Valores 
Las característicasde cada valor y su escala de importancia. 
 
Valores Religiosos 
 
Fin Objetivo: Dios 
Fin Subjetivo: Santidad 
Actividades: Culto interno y externo, virtudes sobrenaturales 
Preponderancia: Toda la persona dirigida por la Fe. 
Necesidad que satisface: Autorrealización 
Tipo de Persona: Santo 
Ciencia que lo estudio: Teología 
 
Valores Morales 
 
Fin Objetivo: Bondad 
FinSubjetivo: Felicidad 
Actividades: Virtudes humanas 
Preponderancia: Libertad dirigida por la razón 
Necesidad que satisface: Autorrealización 
Tipo de Persona: Íntegra 
Ciencia que lo estudio: Ética 
 
Valores Estéticos 
 
Fin Objetivo: Belleza 
Fin Subjetivo: Gozo de la armonía 
Actividades: Contemplación, creación, interpretación 
Preponderancia: Toda la persona ante algo material. Necesidad que satisface: Autorrealización 
Tipo de Persona: Íntegra 
Ciencia que lo estudio: Estética 
Valores Intelectuales 

Fin Objetivo: Belleza 
Fin Subjetivo: Gozo de la armonía 
Actividades: Contemplación, creación, interpretación 
Preponderancia: Toda la persona ante algo material. 
Necesidad que satisface: Autorrealización 
Tipo de Persona: Íntegra 
Ciencia que lo estudio: Estética Valores Intelectuales 
 
Fin Objetivo: Verdad 
Fin Subjetivo: Sabiduría 
Actividades: Abstracción y Construcción 
Preponderancia: Razón 
Necesidad que satisface: Autorrealización 
Tipo de Persona: Íntegra 
Ciencia que lo estudio: Lógica 
Valores Afectivos 
 
Fin Objetivo: Amor 
Fin Subjetivo: Agrado, afecto, placer 
Actividades: Manifestaciones de afecto, sentimientos y emociones ...