Formacion humanista

Páginas: 3 (590 palabras) Publicado: 14 de julio de 2010
Si realizáramos un paralelo entre los protestantes y los católicos en nuestro país encontraríamos aspectos generales que marcan diferencias sociales, pero entraríamos necesariamente en el juego de lageneralización y no veríamos las particularidades que se hacen presentes en cada comunidad.
Partiendo de esta idea y tomando como punto de inicio el contexto histórico, notamos que nuestro paísdespués de la llegada de los colonizadores se presentaron cambios bruscos en su identidad religiosa, la cual antes de esta, se caracterizaba, de manera general en las diferentes culturas indígenas porposeer en cada núcleo social, un jefe, el cual, tomaba parte política y como líder espiritual. Aunque en la actualidad existen grupos indígenas plenamente identificados, su presencia política se ve comominoría, lo cual dentro de la generalización que estamos realizando la deja un poco de lado.
Dentro de las comunidades urbanas y rurales por fuera de la distinción de minoría, encontramos que lascomunidades católicas y protestantes se encuentran presentes a lo largo del territorio por haber sido traídas por los colonizadores europeos, los cuales, de cuna se encontraban adscritos a una confesión;principalmente como debemos notar por la mera distribución urbanística de los centros de los corregimientos, municipios y ciudades del país, los cuales se caracterizan por tener una plaza rodeada porla iglesia o catedral según sea el caso, la alcaldía, la inspección de policía y una institución educativa o centro comunitario, es evidente la visión conductivista de los diferentes periodosfundacionales.
La confesión religiosa católica, rige durante todo el periodo colonial la construcción política, social y cultural del país, una vez terminado este periodo notamos que durante el proceso deindependencia y los posteriores la nación es declarada como del Sagrado Corazón De Jesús, lo cual finalmente se da por terminado con la constitución de 1991, en la cual se estipula la libertad de...
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