FORMACION INTEGRAL

RELATORIA FORMACION INTEGRAL
El autor ( en este caso Leonardo Rincón) quiere enfatizarnos o darnos la explicación concreta de la formación integral, que entendemos sobre ella, las dimensiones quedeben trabajarse, como lograrla, para que sire y como llevarla a la práctica.
La formación integral es un proceso que busca desarrollar todas las dimensiones del ser humano, a fin de lograr surealización en una sociedad, teniendo todo su ser en una total unidad.
La formación integral está determinada por 8 dimensiones que se consideran indispensables, para lograr del desarrollo de la persona.
Nohay formación sin orientación, siempre se forma para un fin, y el fin de la formación integral es para formar hombre y mujeres auténticos, no solo estudiantes que se moldeen a una sociedadmanipuladora, pensar más en el ser de la persona que en su tener o saber, esta formación no es para tener un título o un estatus en la sociedad sino más bien para servir a dicha sociedad y contribuirle.
Paralograr esto debemos tener unas dimensiones ya mencionadas por el autor (8 en total), tales como la dimensión:
Ética
Espiritual
Cognitiva
Afectiva
Comunicativa
Estética
Corporal
Sociopolítica
y nosexplica cómo desarrollar cada una de ella, para logar así la completa formación integral que requerimos.
Pero nos plantea una pregunta ¿COMO PODEMOS LOGRAR ESTA FORMACION INTEGRA?
Se logra a través de unconjunto de valores, principios, criterios, planes de estudios,
Programas, metodologías, actividades extracurriculares y estilo de gestión que orientan toda la
Tarea que se realiza en una institucióneducativa.
En pocas palabras todo ese conjunto de valores que aprendemos en una institución educativa que gire entorno de la persona.

Pero para poder alcanzar nuestra formación integral se nosplantea otra idea ¿CUALOES SON LOS ACTORES DEL PROCESO?

Pues como en todo tema necesitamos un transporte y una vía para llegar a nuestro objetivo, en este caso nuestra vía para lograr la formación...