Formacion para la vida

Páginas: 3 (522 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2015
FVT
Preguntas:
1-¿Qué sensación te transmiten los videos?
2-¿Cómo relacionas estos cortometrajes con el trabajo en equipo que se realiza en el curso?
3-Leer pág 18 y 19 de la unidad n°1¿qué características del trabajo en equipo observas en los videos? justificar
4-Realiza un esquema comparativo entre: la teoría del trabajo en equipo y la realidad del trabajo en equipo en elcurso
5-¿Qué características del trabajo en equipo crees que se cumplen en el aula? ¿por qué? ¿cuáles faltan? ¿por qué?

Respuestas:

1- En primer lugar, los videos en general me transmiten unasensación de tranquilidad debido a la coordinación de las personas y el compás de la música. Por otra parte también me dan una sensación de escalofríos al notar tanta perfección lo cual parece imposible. Porultimo, me emociona observar todo lo que puede crear el ser humano trabajando simplemente en equipo.

2- La forma mas completa de relacionar estos cortometrajes con el trabajo que se realiza en elcurso seria diciendo que gracias a la coordinación se pueden lograr grandes cosas, es decir, al ponernos de acuerdo en clases para resolver un problema entre un grupo variado de personas, gracias a lasdiferentes opiniones podemos resolver el problema, pero, en el caso de no ponerse de acuerdo y no obtener esa coordinación, todo seria mas difícil ya que cada persona opina diferente.

3-Complementariedad: Cada miembro domina un área determinada del proyecto. Todos los conocimientos son necesarios para llevar a cabo el trabajo, en este caso la coreografía.

Coordinación: Este factor es esencialdebido a que el grupo debe actuar de forma organizada para llevar el proyecto adelante.

Confianza: Cada miembro trata de aportar lo mejor de si mismo, no para destacarse sino porque confía en que elresto hará lo mismo.

Compromiso: Cada miembro se compromete a aportar lo mejor para sacar el trabajo adelante.

Comunicación: El trabajo en equipo exige cierta comunicación abierta entre todos...
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