Formacion Profesional

Unidad didáctica 1: (30 horas)
* Relaciones laborales
* Legislación
* Administración
* Jurisdicción laboral
* Derechos y deberes laborales
* Modalidades de contrato de trabajo
* Modificación, extinción e infracciones.
* Representación de los sindicatos
* Convenios colectivos
* Prestaciones de la seguridad social.
Unidad didáctica 2: (14horas)
*Orientación y inserción laboral.
Unidad didáctica 3:
* Salud laboral (8horas)
* Principios de la economía (8horas).

Unidad didáctica 1:
Legislación y relaciones laborales
Actividades:
1.- Haz un breve resumen sobre la evolución histórica del trabajo.
La Historia Social del TrabajoPara entender lo que ahora significa el mundo laboral y las relaciones que se dan, es necesario conocer la evolución de estas relaciones a lo largo del tiempo. Desde los primeros tiempos de la historia de la humanidad se observa la necesidad de trabajar. El método de trabajo (artesanía, industria.) han variado a los largo deltiempo de la historia, como también han cambiado las condiciones de trabajo (salario, descanso, protección social, seguridad e higiene, derechos colectivos de los trabajadores.)
2.-Quienes eran las principales figuras sociales de las diferentes épocas y descríbelas.
Las principales figuras eran:
* Los esclavos (edad antigua del 3.000 a.c. hasta el siglo X d.c.)
Eran los que realizaban lamayor parte de los trabajados durante este periodo, no eran considerados personas, si no cosas. Por tanto el propietario podía hacer lo que quiera con él, incluso matarlo.
La esclavitud continúa existiendo después de este periodo y fue legal en Europa y América hasta el siglo XIX, y en otras regiones del mundo hasta mediados del siglo XX.
* Siervos (Alta edad mediana, del siglo V al sigloXI)
Los Siervos trabajaban la tierra del señor feudal, y estaban ligados a ella. El señor podía traspasarlos con la tierra o azotarlos, pero no matarlos. Los siervos estaban sometidos a un duro trabajo de que los frutos, generalmente, nomás le llegaban para sobrevivir, pero era amo de sus instrumentos de producción y de sueconomía privada.
* Agremiados ( Baja edad mediana del siglo XII al siglo XV)
En las ciudades medievales aparecen los gremios, grupos cerrados en el que se organizaban los artesanos y comerciales. Las innovaciones y competencias entre profesionales estaban reglamentadas y limitadas. Existían tres categorías de personas:
Los Maestros, los oficiales y los aprendices.
* Obreros (RevoluciónIndustrial, del siglo XVIII a principios del siglo XX)
La revolución Industrial supone la aparición de grandes fábricas y la aplicación de innovaciones tecnológicas. También va a haber cambios en la división del trabajo, y una demanda de trabajadores, el proletariado, donde sus medios de producción eran sus manos y la de sus hijos.
La industrialización provoca la desaparición de los gremios, y elcrecimiento de las ciudades debido al gran incremento de la emigración del campo a la ciudad.
3.- Compara las condiciones de trabajo que había durante la Revolución Industrial con las establecidas en la actualidad para las relaciones laborales.
| A.C. Revolución Industrial | D.C. Revolución Industrial |
Edad:- | 5 años | 16 años |Jornada: | 84-133 horas/semanales | 40 horas/semanales |
Salario: | Muy reducido | Convenio colectivo de cada empresa |
Vacaciones: | No tenían vacaciones | 30 días naturales |
Descanso: | No había descanso | Menores 2 días y mayor 1 día y medio. |
Protección Social: | No había asistencia médica | Ahora hay(por que la pagamos) |
Sindicatos: | Se...