Formacion profesional
Páginas: 8 (1764 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
1. Que es la Formación Profesional?
Formación Profesional: designa aquella modalidad educativa que se orienta esencialmente a la adquisición de calificaciones prácticas y conocimientos específicos, necesarios en el desempeño de un empleo dado o de un grupo determinado de empleos, constituyendo un elemento intermedio entre el sistema educativo y el mundo de la empresa; es un esfuerzoeducativo orientado al trabajo.
Formación Profesional: es toda acción que permite a un individuo adquirir o desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para ocupar un puesto de trabajo. Es un esfuerzo educativo orientado al trabajo.
2. objetivo de la Formación Profesional.
Capacitar a las personas que emergen de los diferentes grados del Sistema EducativoFormal (educación básica-media y superior) para desempeñarse en el mercado de trabajo, sea en un puesto determinado
de trabajo, una ocupación o un área profesional que existen en las
empresas de los diversos sectores económicos o a puestos de trabajo
que se desempeñen por cuenta propia.
Asimismo, la Formación Profesional facilitará la promoción y el ascenso
de los/as trabajadores/as en el empleo, a través de un proceso de
capacitación permanente y continuada, durante toda la vida laboral activa
de la persona.
El sistema de Formación Profesional deberá fundamentar sus acciones
operativas en el análisis y descripción de funciones productivas.
Se puede precisar la Formación Profesional como un proceso continuo
detransformación que parte de individuos con un cierto nivel de
capacitación y que los conduce a un nivel más alto de ésta, a fin de
hacerlos social y económicamente útiles, capaces de aumentar la
productividad nacional y de elevar, por este medio, su nivel de vida
económica e intelectual y emocional.
3. Características.
• No es un fin en sí misma.
• Es unmedio para el desarrollo de aptitudes profesionales.
• Toma en cuenta las posibilidades de empleo y demostración de lo
aprendido.
Debe ser integral.
• Propicia la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes.
• Importantiza los valores morales y culturales.
Es continua en la vida del o la profesional.
• Permite la adaptación a la evolucióntecnológica del mundo.
Es de interés del gobierno, de los empresarios y de los/as trabajadores/as:
• Debe responder a las aptitudes, conocimientos y experiencias de cada
persona.
Debe tener un carácter realista:
• Similar a la realidad de una empresa, del/la trabajador/a y el país.
4. Sectores que abarca.
Sector primario
-Agricultura, ganadería, caza ypesca.
-Industria extractiva o minera
Sector secundario
-Industria manufacturera o de transformación.
-Electricidad, agua y servicios sanitarios.
-Construcción
-Transporte y almacenaje.
5. Niveles de ejecución.
1) Niveles Dirección
Los niveles de dirección: incluyen, normalmente, a las juntas directivas, presidentes/as, gerentes/asgenerales, gerentes/as, sub-gerentes/as, jefes/as de división, encargados/as de formular las políticas y planes de las empresas y de garantizar y evaluar los resultados de la organización.
2) Niveles Superiores
Los Mandos y Técnicos Superiores: Incluyen a los/as jefes/as de departamento, profesionales y técnicos/as altamente calificados/as, los cuales están encargados / as de los aspectosorganizativos de la concepción y diseño de los sistemas y procedimientos que garantizan el funcionamiento coordinado de la empresa.
3) Niveles Medios
Los Niveles Medios: Incluyen al grupo de personas que sirven de enlace como gerentes, directores y administradores; dirigen y administran las organizaciones privadas o públicas y el personal de ejecución de las respectivas...
Formación Profesional: designa aquella modalidad educativa que se orienta esencialmente a la adquisición de calificaciones prácticas y conocimientos específicos, necesarios en el desempeño de un empleo dado o de un grupo determinado de empleos, constituyendo un elemento intermedio entre el sistema educativo y el mundo de la empresa; es un esfuerzoeducativo orientado al trabajo.
Formación Profesional: es toda acción que permite a un individuo adquirir o desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para ocupar un puesto de trabajo. Es un esfuerzo educativo orientado al trabajo.
2. objetivo de la Formación Profesional.
Capacitar a las personas que emergen de los diferentes grados del Sistema EducativoFormal (educación básica-media y superior) para desempeñarse en el mercado de trabajo, sea en un puesto determinado
de trabajo, una ocupación o un área profesional que existen en las
empresas de los diversos sectores económicos o a puestos de trabajo
que se desempeñen por cuenta propia.
Asimismo, la Formación Profesional facilitará la promoción y el ascenso
de los/as trabajadores/as en el empleo, a través de un proceso de
capacitación permanente y continuada, durante toda la vida laboral activa
de la persona.
El sistema de Formación Profesional deberá fundamentar sus acciones
operativas en el análisis y descripción de funciones productivas.
Se puede precisar la Formación Profesional como un proceso continuo
detransformación que parte de individuos con un cierto nivel de
capacitación y que los conduce a un nivel más alto de ésta, a fin de
hacerlos social y económicamente útiles, capaces de aumentar la
productividad nacional y de elevar, por este medio, su nivel de vida
económica e intelectual y emocional.
3. Características.
• No es un fin en sí misma.
• Es unmedio para el desarrollo de aptitudes profesionales.
• Toma en cuenta las posibilidades de empleo y demostración de lo
aprendido.
Debe ser integral.
• Propicia la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes.
• Importantiza los valores morales y culturales.
Es continua en la vida del o la profesional.
• Permite la adaptación a la evolucióntecnológica del mundo.
Es de interés del gobierno, de los empresarios y de los/as trabajadores/as:
• Debe responder a las aptitudes, conocimientos y experiencias de cada
persona.
Debe tener un carácter realista:
• Similar a la realidad de una empresa, del/la trabajador/a y el país.
4. Sectores que abarca.
Sector primario
-Agricultura, ganadería, caza ypesca.
-Industria extractiva o minera
Sector secundario
-Industria manufacturera o de transformación.
-Electricidad, agua y servicios sanitarios.
-Construcción
-Transporte y almacenaje.
5. Niveles de ejecución.
1) Niveles Dirección
Los niveles de dirección: incluyen, normalmente, a las juntas directivas, presidentes/as, gerentes/asgenerales, gerentes/as, sub-gerentes/as, jefes/as de división, encargados/as de formular las políticas y planes de las empresas y de garantizar y evaluar los resultados de la organización.
2) Niveles Superiores
Los Mandos y Técnicos Superiores: Incluyen a los/as jefes/as de departamento, profesionales y técnicos/as altamente calificados/as, los cuales están encargados / as de los aspectosorganizativos de la concepción y diseño de los sistemas y procedimientos que garantizan el funcionamiento coordinado de la empresa.
3) Niveles Medios
Los Niveles Medios: Incluyen al grupo de personas que sirven de enlace como gerentes, directores y administradores; dirigen y administran las organizaciones privadas o públicas y el personal de ejecución de las respectivas...
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