Formacion Virtual
Páginas: 2 (304 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2011
FORMACION VIRTUAL
Desde hace ya varios años el concepto de formación virtual se está ganando un merecido reconocimiento en la comunidad educativa internacional. Se entiende por formaciónvirtual la que se lleva a cabo a través de procedimientos no convencionales (no presenciales, fundamentalmente) y con el apoyo de herramientas informáticas (extranet, ordenador personal, correoelectrónico, etc.).
La formación virtual permite el estudio sobre cualquier tema des de una perspectiva radicalmente diferente, por distintos motivos:
• El usuario del servicio (estudiante) puedeacceder a los sistemas de información desde cualquier lugar del mundo. En este sentido, la formación virtual está contribuyendo, en positivo, a la globalización.
• El usuario establece, en granmedida, su propio plan de actuación: horario, nivel de profundidad en el estudio, etc.
• La comunicación entre usuario y profesor o consultor, al estar regida por unas normas marcadas por lainstitución educativa, es constante, regular y eficaz. De la burocracia habitual de muchos centros educativos (vuelva usted los martes, de 9.30 a 10) se está pasando a la inmediatez (como mucho48 horas) en las respuestas a peticiones de los estudiantes.
• La evaluación está regida por la lógica y el aprovechamiento, dejando de ser la clásica guerra de escaramuzas sobre si el examenserá de una forma o de otra. Se dice claramente lo que se va a evaluar y, en este sentido, el examen o prueba de validación no es más que una simple confirmación de que se han hecho bien lascosas.
• Se elimina la sensación del "profesor omnisciente", ya que el contenido de cada materia o asignatura está en los materiales pedagógicos (apuntes, videos, CD-Rom, páginas web, etc.). Elprofesor o consultor, por tanto, se convierte en un guía para navegar por la complejidad de los materiales y/o de los contenidos, guía imprescindible en asignaturas complejas conceptualmente.
Desde hace ya varios años el concepto de formación virtual se está ganando un merecido reconocimiento en la comunidad educativa internacional. Se entiende por formaciónvirtual la que se lleva a cabo a través de procedimientos no convencionales (no presenciales, fundamentalmente) y con el apoyo de herramientas informáticas (extranet, ordenador personal, correoelectrónico, etc.).
La formación virtual permite el estudio sobre cualquier tema des de una perspectiva radicalmente diferente, por distintos motivos:
• El usuario del servicio (estudiante) puedeacceder a los sistemas de información desde cualquier lugar del mundo. En este sentido, la formación virtual está contribuyendo, en positivo, a la globalización.
• El usuario establece, en granmedida, su propio plan de actuación: horario, nivel de profundidad en el estudio, etc.
• La comunicación entre usuario y profesor o consultor, al estar regida por unas normas marcadas por lainstitución educativa, es constante, regular y eficaz. De la burocracia habitual de muchos centros educativos (vuelva usted los martes, de 9.30 a 10) se está pasando a la inmediatez (como mucho48 horas) en las respuestas a peticiones de los estudiantes.
• La evaluación está regida por la lógica y el aprovechamiento, dejando de ser la clásica guerra de escaramuzas sobre si el examenserá de una forma o de otra. Se dice claramente lo que se va a evaluar y, en este sentido, el examen o prueba de validación no es más que una simple confirmación de que se han hecho bien lascosas.
• Se elimina la sensación del "profesor omnisciente", ya que el contenido de cada materia o asignatura está en los materiales pedagógicos (apuntes, videos, CD-Rom, páginas web, etc.). Elprofesor o consultor, por tanto, se convierte en un guía para navegar por la complejidad de los materiales y/o de los contenidos, guía imprescindible en asignaturas complejas conceptualmente.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.