Formacion

Módulo de autoaprendizaje
Atención básica y uso apropiado de medicamentos en el primer nivel de atención

Cuaderno de trabajo
Segunda edición 2008

Contenido
Presentación de la segunda edición ........................................................................... 3 A quien está dirigido este módulo y como usarlo ...................................................... 4 Objetivos deaprendizaje ............................................................................................... 5 Pasos para llenar el cuaderno....................................................................................... 5 Monitoreo de la aplicación ........................................................................................... 6 Ejemplo de situación a resolver..................................................................................... 7 Situaciones por unidades
Atención Integral en la consulta (1 situación, 3 preguntas) Atención a niño/a de 2 meses a 4 años (16 situaciones) Anticoncepción, embarazo, parto, puerperio, Atención a niños/as < 2 meses (0 situaciones) Atención a mayores de 5 años y personas adultas (1 situaciones) Control de la tuberculosis,enfermedades crónicas no transmisibles (1 situaciones) Emergencias y primeros auxilios (8 situaciones) Gestión del abastecimiento de medicamentos y buenas prácticas de dispensación (6 situaciones) Información sobre medicamentos ( preguntas)

Unidad A............................11

Unidad B.............................15

Unidad C............................33

UnidadD............................53

Unidad E.............................73 Unidad F.............................83

Unidad G...........................91 Unidad H............................95



Cuaderno de trabajo “Atención básica y uso apropiado de medicamentos en el primer nivel de atención”

Presentación de la segunda edición
Para fortalecer la calidad de atención a las personas y el uso de medicamentos enel nivel local, se ha desarrollado desde hace varios años un proceso de capacitación y actualización del personal de salud que trabaja en puestos y centros de salud. Este módulo sobre atención básica y uso apropiado de los medicamentos ha sido diseñado bajo los lineamientos de la estrategia de autoaprendizaje del equipo de salud definida por el Ministerio de Salud con el propósito de contribuir afortalecer la utilización y aplicación de las normas de atención y uso de medicamentos, facilitando la difusión de las mismas y la unificación de criterios entre todo el personal de salud que trabaja en el primer nivel de atención. La metodología planteada en este módulo apunta a fomentar al máximo el hábito de autoestudio, la utilización de los materiales informativos distribuidos a las unidadesde salud, la identificación de las dudas que surgen en la aplicación de las normas y protocolos de atención y su resolución compartiéndolas con los y las colegas de trabajo. El presente módulo de autoaprendizaje es particularmente útil para todo el personal nuevo que entra a trabajar en el primer nivel de atención del Ministerio de Salud, en particular el personal médico y de enfermería querealiza su servicio social en puestos y centros de salud. Ha sido aplicado también como parte de la formación de estudiantes de medicina y de enfermería para reforzar su aprendizaje de las normas de atención del MINSA. En esta segunda edición se ha ampliado el número de situaciones a resolver en función de los nuevos capítulos y temas de la 5ta edición de Buscando remedio y muchas de las respuestasesperadas difieren de las de la primera edición por haber sido adecuadas a las nuevas normas y recomendaciones del MINSA, en particular sobre uso de medicamentos. Por lo tanto el personal de salud que ya aplicó la primera edición de este módulo de autoaprendizaje podrá aprovechar esta nueva edición para actualizarse sobre nuevas recomendaciones sobre uso de medicamentos y vacunas, priorizando las...