formacion

DuocUC – Vicerrectoría Académica
Dirección de Formación General
PROGRAMA DE ÉTICA

ANTROPOLOGÍA
FET 102
Guía de Estudio para
Examen
Selección única. Rellene completamente el casillero de la alternativa correcta.

1.

a)
b)
c)
d)
e)

2.

6.

Movimiento, inmaterialidad, unidad.
Automovimiento, puntualidad, autorrealización.
Desplazamiento, inmanencia, duplicidad.Automovimiento, unidad, ritmo cíclico.
Trascendencia, inmanencia, inmaterialidad.

Pertenece sólo a los seres humanos.
Es propia de animales y hombres.
Todos los seres vivos la poseen.
No es posible comprobar su existencia.
Es un concepto religioso que depende de la fe.

7.

8.

9.
5.

Desde el punto de vista antropológico, si una persona
está cumpliendo una condena en un centropenitenciario, ¿pierde su libertad?:
a) Sí, porque no puede hacer lo que quiere.

que

un

ser

vivo

posee

El cambio de las mareas en el océano.
Automóviles circulando por las calles.
Los destrozos que está provocando un tornado.
Un árbol que crece buscando la luz del sol.
La secuencia de imágenes en una película.

Principio vital de los seres vivos.
Espíritu que puede alojarse en lascosas.
Reservorio de afectos humanos.
Principio de la psicología humana.
“Lugar” donde residen los sentidos.

El proceso de despliegue de las capacidades de un ser a
lo largo de su vida, se denomina:
a)
b)
c)
d)
e)

Sólo la vida racional las posee.
Permiten conocer la verdad.
Son propias de la vida vegetativa.
Permiten conocer a través de los sentidos.
Apuntan al desarrollo de laconducta irascible.

de

La definición de “alma” es:
a)
b)
c)
d)
e)

Respecto a las facultades sensitivas - cognoscitivas, es
correcto afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)

Un claro ejemplo
automovimiento es:
a)
b)
c)
d)
e)

En relación al alma podemos afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)

4.

Biología.
Antropología.
Historia.
Economía
Política.

Algunas de lascaracterísticas de los seres vivos son:
a)
b)
c)
d)
e)

3.

b) Sí, porque no puede salir.
c) Sí, hasta que cumpla la condena.
d) No, porque se puede mover libremente dentro de los
patios.
e) No, porque la libertad es constitutiva de la persona.

El plantearse y tratar de responder las preguntas sobre
qué y quién es el hombre corresponde a la:

Automovimiento.
Unidad.
Inmanencia.Autorrealización.
Ritmo cíclico.

Los niveles de vida, ordenados según su grado de
perfección, son:
a)
b)
c)
d)

Vegetativo, racional, sensitivo.
Sensitivo, racional, vegetativo.
Racional, sensitivo, vegetativo.
Racional, vegetativo, sensitivo.

e) Vegetativo, sensitivo, racional.
16. La decoración que escogemos para nuestra habitación es
un ejemplo de la siguiente nota definitoria:

10.La relación que existe entre potencia y acto, respecto a
las facultades humanas, es:
a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

Desear hacer algo o no desear hacerlo.
Poder hacer algo y hacerlo efectivamente.
Hacer algo y entender que lo estamos haciendo.
La posibilidad de elegir libremente algo.
El ejercicio de la inteligencia y voluntad humana.

17. Que en el alumno queden losconocimientos recibidos en
clases, se debe a la siguiente característica:

11. Las etapas que corresponden al proceso del pensamiento
son:
a)
b)
c)
d)
e)

Intimidad.
Trascendencia.
Diálogo.
Libertad.
Manifestación.

a)
b)
c)
d)
e)

Juicio, pensamiento y concreción.
Abstracción, razonamiento e imaginación.
Lenguaje, comunicación y juicio.
Abstracción, juicio y razonamiento.Valoración, abstracción y pensamiento.

Automovimiento.
Unidad.
Inmanencia.
Autorrealización.
Ritmo cíclico.

18. La libertad se manifiesta:
12. Las facultades de la vida sensitiva cognoscitiva nos
permiten:
a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

Reflexionar los hechos y actuar.
Desear ciertos bienes.
Captar estímulos y reaccionar ante ellos.
Actuar racionalmente.
Captar...