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Páginas: 2 (349 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2014
el Jueg
de los derechos humanos

Amnistía Internacional

El juego de los derechos humanos
Como dice el artículo nº 1 de la declaración Universal de los Derechos Humanos, «todos
nacemos librese iguales en dignidad y derechos».
Pero, ¿cuáles son estos derechos?
Y, ¿qué quiere decir, ser una persona libre?
¿Qué quiere decir, no ser libre y no poder disfrutar de los derechos que comoseres
humanos nos corresponden?
¿Qué sentimientos se tienen, en cada uno de los dos casos?
El objetivo de este juego es facilitar una reflexión sobre la diferencia existente entre las dos
situaciones,entre ser libre y tener derechos, y no serlo y verse privado del ejercicio de estos
derechos.
A veces, uno mismo no es del todo consciente del hecho de disfrutar de libertad y derechos y, al mismotiempo, es habitual que esta misma libertad dificulte la percepción de la
realidad de «los otros». Considerando esto, el desenlace del juego es calculadamente inesperado, precisamente para facilitarla percepción de la realidad ajena.
Pero no adelantemos nada más que, si no, el juego perdería la gracia. Además, todo esto
solo son palabras, y sin duda la mejor manera de entender y de asimilarlos objetivos de este
juego es precisamente jugando.
Una forma de sacar más provecho de la actividad y de profundizar en sus objetivos consiste, una vez el juego ha concluido, en decir a los/lasalumos/as que expliquen (por escrito o
de forma oral) qué es una persona libre y una no libre, qué ventajas y limitaciones tiene una y
la otra, etc.
Ya para finalizar, una última cosa: para jugar esnecesario conocer un poco la Declaración
Universal de los Derechos Humanos y la labor de Amnistia Internacional, es decir, que antes
de empezar puede ser adecuado hacer un pequeño repaso de estos dostemas. ¿De acuerdo?
Este juego fue ideado por la Sección Holandesa de Amnistía Internacional. Ha sido traducido y rediseñado por el Grup d’Educadors d’A.I-C.

4 PROPUESTAS DIDÁCTICAS
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