FORMACION

El poder que tiene la afectividad para gobernarnos
¿Qué tan importante vendría a ser la afectividad para para mantener una saludable interacción, relación, vinculación con nosotros mismos y con los demás? Bien mediante este artículo desglosaré este tema para de esa forma desarrollar la importancia que tiene la afectividad en la vida cotidiana.
Para lograr llegar a esta respuesta esnecesario conocer el significado que tiene la afectividad, para ello definiría de esta forma:
La afectividad como la necesidad que tenemos los seres humanos de establecer vínculos con otras personas, como aquella que definen y limitan la vida afectiva del individuo, incidiendo en el pensamiento, la percepción, la conducta, la forma de relacionarse y vivir.
Es decir se refiere a todo lo quecomprende la vida emocional: estado de ánimo, emociones, sentimientos, pasiones y afectos.
Para conocer un poco cómo surge la afectividad un ejemplo de esto tenemos en la famosa obra de Hemingway. En la cual refleja el afecto mutuo entre un pobre viejo y un muchacho, podemos pensar en cómo es posible esto. Sin duda hay algo en el pobre viejo que atrae al muchacho: su talante optimista, sucordialidad, las ganas de vivir. El muchacho posee parecidas cualidades. El afecto no necesita cualidades brillantes, sino virtudes y valores.
El principal objetivo de este artículo es mostrar el poder que tiene la afectividad para gobernarnos.
Para demostrar un poco la influencia que tiene la afectividad para el desarrollo de nuevos aprendizajes, tomo como referencia una prueba estadística sobre “Laactitud y rendimiento en estadística en profesores peruanos “realizado por la Universidad de San Pablo. Brasil - Pontificia Universidad Católica del Perú.
En la cual se investiga la relación entre actitud y rendimiento en Estadística de 87 profesores de escuela peruanos evaluados mediante un diseño pre test y post test durante la etapa presencial de un curso de Estadística básica. Elrendimiento es medido con la nota final del curso y las actitudes con las escalas de Cazorla, et al. (1999) y de Estrada et al. (2003) las que presentan alta confiabilidad (consistencia interna y estabilidad) y correlación significativa entre ellas indicando que miden el mismo constructo. Se encontró un cambio significativo y favorable en la actitud luego del curso y una relación significativa de laactitud final con el rendimiento en Estadística.
Los resultados revelan la importancia de los aspectos afectivos en la enseñanza de la Estadística desde la perspectiva del profesor que puede tener impacto en el aprendizaje de sus estudiantes.
Mediante esta prueba podremos comprender que hoy es necesario estar motivado para aprender y esto solo se logra con el aprendizaje afectivo, la cual es unaforma de aprendizaje para el desarrollo de empatía, autoestima, capacidades para resolver conflictos, positivismo, iniciativa.
Para llegar a un aprendizaje afectivo es importante tomar en cuenta estos puntos: focalizarse en las fortalezas que en las debilidades, reconocer los aciertos que los errores, hacer listas con las grandes cosas que hizo hasta ahora que con todo lo que falta, celebrara lo grande cada pequeño logro.
El poder de la afectividad se puede reflejar en diversos aspectos entre ellos son:
Descubrimientos de talentos: Mediante la formación afectiva podemos sacar a luz aquellos talentos que tenemos mediante un aprendizaje afectivo
Confianza: Es muy importante saber que la afectividad recibida nos proporciona confianza, que es una especie de motor, de motivaciónpara que nuestros sueños y metas trazadas se hagan realidad.
Optimismo: Gracias al desarrollo de la formación afectiva nos ayuda a desarrollar un optimismo, cuando todo parece salir mal.
Nos ayuda superar los miedos ,ya que nos proporciona un estado de bienestar
Para lograr todos estos resultados es esencial saber de dónde procede principalmente la afectividad.
El desarrollo de la...