Formacion

Hector Leòn Rendòn

Pedagogìa

Competencia
Desarrollar el foco de atención del grupo de niños, 20 niños(as)

¿Còmo se manifiesta?

* El niño no se deja contaminar y no se deja distraer,mantiene su atención por un determinado lapso, esperando a que èsta vaya en aumento o en su caso detectar la disminución.
* Progreso y aumento de atención e interés en el alumno que màs dificultadtiene para centrar su atención.
* El niño se integra por sì mismo a cualquier dinámica propuesta y logra centrar su atención por completo.

Autoevaluaciòn del docente (Yo)

* Constancia ypuntualidad : 1 al 10
* Dudas recurrentes resueltas : si no
* Progreso del alumno de acuerdo a su capacidad: si regular no
* El alumno mostrò MÀS ò MENOS entusiasmo durantecierto lapso de tiempo si no
* Preparaciòn de clase 1 al 10
* Objetivos logrados: Por clase Por semana 2 Semanas Un mes
* Disposiciòn por aprender màs. Si no
*Interpreta la clase como una obligación: si no
* Satisfacciòn del alumno con la manera y método de enseñanza del maestro. 1 al 10

Mapa Conceptual:

Construir Competencias

Movilizarel SABER como un recurso: -- Aplicar a la situación definida de acuerdo con el alumnado.
Interès del profesor por comprender a fondo la manera en que interioriza el aprendizaje el alumno.
Adoptar elrol de Facilitador màs que el de profesor que sòlo transmite el conocimiento.
Considerar el aspecto social para crear competencias que permitan al alumno emplear su capacidad hasta ese momentodesarrollada para solucionar un obstáculo, prueba ò problema.
Adaptar nuevos métodos de enseñanza para lograr una comunicación màs libre al momento en que el alumno intente darse a explicar.
Comprenderlas resistencias del especìficas de cada alumno ante tal situación, ya que èstos pueden variar y ante èsto el enfoque tiene que ser de una manera màs Holìstica, es decir, acortar la separación entre...