formación carnicas mora

1. Diseña una acción formativa, destinada a las personas que atienden a los clientes directamente u otra a los mandos de la compañía.
Después de haber detectado que la empresa necesita un cambio para profesionalizarse, la mejor opción es hacer una formación para afrontarse al cambio que se va a generar. Creemos que con esta formación se van a derribar barreras y limitaciones de los empleadosfrente la organización.
Objetivo pedagógico: romper con el estigma del miedo al cambio que se va a producir en la empresa mediante la superación de los ejercicios que se van a realizar durante el curso.
A quién va destinada la acción formativa: va destinada a la línea de mando, los miembros de la familia (Federico, Enrique, Antonio, Jordi, Ramón, Inés y Josep)
Programa:

1. Introducción:
2.El concepto de adaptación
3. El proceso del cambio
a. Factores y fases en el cambio
4. La resistencia al cambio
a. Causas de la resistencia al cambio
5. Estrategias para afrontar el cambio


El programa que hemos nombrado se va a desarrollar de la siguiente manera:

DÍA 1

Duración Acción Método
10’ (Introducción) Presentación del curso y de los formadores Lección magistral
10’(Introducción) Presentación de los asistentes Lección magistral
10’ Test inicial Test
30’ Explicación concepto adaptación Lección magistral con soportes de diapositivas
30’ Ejemplificación con un rol play para que se genere empatía con todos los miembros de la familia* Rol Play

*Role Play: Cada persona asistente coge el rol o actitud de otro de los presentes en la formación, éste mecanismo sirvepara estimular la empatía entre ellos y que estos se den cuenta de las barreras que hay frente al cambio en la empresa.

DÍA 2
Duración Acción Método
10’ Feedback de la primera formación Dinámica
30’ teoría
30’práctica Factores y fases en el cambio Lección magistral con soporte diapositivas y ejercicios reales que se estén viviendo en la empresa
30’ Ejercicios para que les permitadetectar cómo su actitud ha repercutido a la resistencia al cambio Dinámicas de grupo
20’ Complementación de los resultados con la teoría Lección magistral

DÍA 3
Duración Acción Método
15’ Feedback de la segunda formación Dinámica
30’ Estrategias para afrontar el cambio Lección magistral
1h 15’ Ejercicios reales para potenciar la adaptabilidad en la empresa Dinámicas de grupo
30’ Test final yvaloración test

Duración de la acción:
La formación se va a desarrollar a lo largo de tres jornadas laborales con una duración total de 6 horas.
- Primer día (8 de mayo): 1h y media
- Segundo día (11 de mayo): 2 horas
- Tercer día (15 mayo): 2h y media
Horario:
- 8 de mayo: de las 11:00 hasta las 12:30
- 11 de mayo: de las 11:00 a las 13:00
- 15 de mayo: de las 11:00 a las 13:30Lugar de impartición: sala de actos de la empresa
Formador: Alvaro y María, consultores coach de la consultoría Alma

Métodos pedagógicos:
- Lecciones magistrales
- Ejercicios
- Juegos de roles
- Dinámicas de grupo
- Tutorías
Herramientas:
- Textos
- Pizarra
- Ordenador
- Diapositivas, power point
Evaluación:
Se va a pasar un test al inicio del curso para ver cómo se concibe elcambio y el nivel de adaptabilidad que tienen. Al finalizarlo, se va a pasar el mismo test para valorar qué cambios se han generado respeto al primero.
Presupuestos:
Directo Euros (€)
Coste del programa (elaboración) 1000
Gastos de los participantes (desplazamientos, dietas) 0
Gastos del equipo de formadores 1200
Costes en material 50
Costes de infraestructura (alquiler de espacio) 0Indirecto
Horas de trabajo empleadas en formación 1800

Ratios:
 Coste total vs. masa salarial = 2.250€/ 1.500.000€= 0,0015

 Coste por persona = 2250€/ 6 personas = 375 €/persona

 Coste por persona y hora = 375€/ (6 personas/ 6 horas)= 62’5 €/p•h

 Coste persona/ Departamento = 62’5 €/p•h / 3 departamentos = 20’83 €/p•h•depart.


2. Propón un plan de Carrera y desarróllalo...