Formación laboral con capacitación dual

La investigacin plantea la problemtica de insercin laboral de las personas con discapacidad intelectual en el pas principalmente en la regin, posicionando el estudio en la comuna de Hualpn con el propsito de conocer la formacin laboral dual tipo empleo con apoyo que reciben los jvenes con discapacidad intelectual leve que asisten al nivel laboral. La finalidad del presente estudio es dar aconocer y analizar la formacin laboral que imparte el Centro Educativo Integral los Aromos Coanil, permaneciendo dicha investigacin como vestigio emprico para la difusin de la propuesta innovadora que ofrece el establecimiento a sus educandos y establecer una base de conocimiento para futuras investigaciones que apunten a la FORMACIN LABORAL. Para la obtencin de datos se aplicaron dos instrumentosLa entrevista semi estructurada aplicada a dos docentes de la educacin especial y la encargada de la unidad tcnico pedaggica del centro en estudio y el Anlisis de documentos, considerando relevante el PEI, Los Programas de Estudio y La pauta de Cotejo que utiliza el establecimiento como medio formal para la evaluacin integral de los estudiantes, durante tres momentos del ao acadmico. Lasque arrojaron la informacin relevante para el anlisis y la posterior discusin grupal que derivaron en los resultados finales o conclusiones, dando respuestas a los objetivos planteados. Para esta investigacin se utiliz un enfoque cualitativo porque es pertinente a la realidad social educativa a la que nos enfrentaremos en un futuro prximo como profesionales de la educacin. ABSTRACT INTRODUCCIN Ennuestro pas la inclusin laboral para personas con discapacidad ha representado todo un desafo, ya que, no slo se trata de formar al joven desde pequeo, sino que, tambin existe una tarea de concientizacin para valorar de igual manera la labor que ste pudiera desempear en su futuro puesto de trabajo. Existe en la actualidad escasa informacin sobre esta materia, lo que nos deja como reflexin queeste tema representa una problemtica poco abordada y que cuyos avances han progresado con lentitud. El trabajo es una actividad necesaria, significativa y esencial para el desarrollo de todo individuo, constituyndose as en un elemento que permite su realizacin personal y mejora su calidad de vida. Es fcil deducir, entonces, la importancia de la insercin al mercado laboral de las Personacon Discapacidad Intelectual a fin de interactuar con sus pares en igualdad de deberes y derechos, como lo establece la normativa vigente de nuestro pas. En Chile, la capacitacin laboral de las personas con discapacidad intelectual se rige por los planes y programas determinados por los decretos 87/90 y el 300/94 amparados en la ley 20.422, la que es respetuosa de los principios de la dignidad,la autonoma individual y la independencia de las personas de no discriminacin, participacin e inclusin plena, el respeto por la diferencia y la aceptacin de la discapacidad como parte de la diversidad y la condicin humana, la igualdad de oportunidades, la accesibilidad y el respeto de las capacidades en evolucin de las personas con discapacidad. En la actualidad los mtodos y estrategias parala insercin laboral de dichas personas no toman en consideracin las ideas, corrientes y prcticas actuales sobre el tema, tales como la formacin dual tipo empleo con apoyo. Esta ltima se enmarca dentro del paradigma social quien vincula su accionar con la comunidad y con las necesidades del mercado especialmente el empresariado, busca la eliminacin de barrearas que impiden la integracin yparticipacin social de las Persona con Discapacidad intelectual, considerndolas sujetos activos en su proceso de autodeterminacin. Bajo este paradigma, los procesos de intervencin apuntan tanto a la persona como a su entorno fsico y social. En formacin laboral las acciones apuntan al desarrollo de habilidades sociales en la escuela y a la prctica laboral en la empresa. La fundacin Coanil opt por...