FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR DE EMPRESAS, MEDIANTE METODOLOGÍAS BASADAS EN LA SIMULACIÓN EMPRESARIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR DE EMPRESAS, MEDIANTE METODOLOGÍAS BASADAS EN LA SIMULACIÓN EMPRESARIAL

Ing. Javier Alexander Luna Ramírez
Director programa de Administración de Empresas
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RESUMEN

En el anterior ensayo se planteó la necesidad de hacer una revisión sobre la formación profesional del administrador de empresas con base encompetencias laborales. Y a partir de ello entender las necesidades empresariales, que demandan un profesional polivalente con una visión globalizada, abierto y adaptable a campos profesionales amplios.

Con base en lo anterior es necesario adecuar el devenir y la concepción del futuro Administrador de Empresas, construyendo su formación profesional a partir de la interdisciplinariedad como ancladel quehacer, en el que los administradores busquen comprender las organizaciones como sistemas integrados, capaces de modificar la realidad y superando el paradigma que nos domina y que nos obliga a entenderlas todavía como organizaciones lineales, estables, predecibles, ordenadas y controlables.

El presente ensayo plantea una revisión sobre la formación profesional del Administrador deEmpresas, mediante metodologías basadas en la simulación empresarial, fundamentada a partir de la reproducción de situaciones reales en el ámbito de la administración de empresas, permitiendo a los participantes una formación innovadora, adquiriendo una experiencia laboral idéntica a la real, mediante la realización de tareas administrativas propias de las diferentes áreas tanto internas comoexternas, ayudando al futuro profesional a adquirir experiencia para poder enfrentarse de mejor forma, a las verdaderas situaciones que se presentan dentro del entorno organizacional.

PALABRAS CLAVE: Competencias, enfoque globalizado, Currículo, Software, estrategia, tecnología, simulación, modelamiento, redes, entorno simulado, holística, management, plataformas

ABSTRACT


1. INTRODUCCIONLa Organización actual exige que las organizaciones a nivel mundial, demande profesionales con criterio, responsabilidad, compromiso y liderazgo, que gestionen, que tomen decisiones integradas y cohesionadas con los clientes internos y externos de la organización, que sean creativos e innovadores en los procesos, con una visión globalizada que le permita adaptarse fácilmente de manera proactiva yanticipada a las coyunturas del mercado empresarial. Un profesional en Administración de Empresas, con los conocimientos, las capacidades, habilidades, destrezas, actitudes, y valores, que les permita ser competentes y diferenciados frente a otros profesionales del sector empresarial nacional e internacional.

De acuerdo a estas necesidades, se argumentaba en el anterior ensayo que existe unabrecha muy grande entre los conocimientos, destrezas y habilidades y competencias del ser, adquiridas por el estudiante en su formación como Administradores de Empresas y los requerimientos del sector empresarial; debido específicamente al uso de metodologías poco didácticas, inflexibles mediante el diseño de itinerarios formativos generalizados, donde los contenidos no se ajustan a lasexpectativas y necesidades de los beneficiarios participantes de estas acciones formativas y a las necesidades específicas del tejido empresarial del entorno, donde un alto porcentaje de las empresas son pequeñas y medianas empresas, las cuales demandan un personal polivalente, motivado y versátil para trabajar en las áreas administrativas y gerenciales de la organización.

2. PLANTEAMIENTOS TEORICOS SOBRELA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR DE EMPRESAS, MEDIANTE METODOLOGÍAS BASADAS EN LA SIMULACIÓN EMPRESARIAL.

Respondiendo a sus paradigmas, el desarrollo de la humanidad ha diseñado sus propios modelos. Los escenarios y la predicción del futuro fueron y serán motivo de reflexión en la historia de la humanidad, en un evento histórico los resultados son explicados por la relación de las...