Formación ética

FEC
Conocimiento e identificación de las falacias
Se la usa para designar una creencia equivocada o falsa, también se usa sobre todo los “lógicos” en un sentido más restringido para designar loserrores en el razonamiento o argumentación, una falacia es un razonamiento incorrecto. La falacia es una forma de razonamiento que aparece correcto pero resulta no serlo cuando se lo analiza enprofundidad.
Clases de Falacias
Hay dos grupos: las formales y las no formales.
Las primeras son aquellos razonamientos que parecen válidos pero presentan fallas en su estructura.
Las no formales sonerrores de razonamiento que presentan fallas en la relación entre las premisas y la conclusión. Estas falacias se agrupan en dos clases: atinencia y ambigüedad.
a. Atinencia: son aquellas en lascuales la conclusión no está relacionada a lo afirmado en las premisas. Por ejemplo: apelar a la ignorancia: consiste en sostener una afirmación verdadera porque aún no se ha demostrado lo contrario porejemplo los fantasmas existen pero no se han demostrado que no los hay.
b. Ambigüedad: estas falacias aparecen en razonamientos cuya afirmación contienen palabras o frases ambiguas, poco claras quepermiten varias interpretaciones. Por ejemplo: en la época de la dictadura existía un slogan que decía “mantenga limpia la ciudad de buenos aires”. El verbo limpiar en este caso no solo aludía a lalimpieza de la ciudad, sino también en el terreno militar.


Virtudes
Aristóteles vivió en el 384 años a.C
El fin último del ser humano es la felicidad, en cuanto al contenido de la felicidad hay tresmodelos:
1. La felicidad es el placer, la riqueza o lo honores
2. La felicidad es la satisfacción de una carencia como por ejemplo: la salud, para el enfermo o la riqueza para el pobre
3. Los queno están de acuerdo con las anteriores porque son insuficientes pero positivas
Aristóteles: la felicidad es una forma de vida estable y duradera. Se realiza toda la vida, no en momentos fugaces....