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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA BASICA BR. LUIS FAJARDO GALENO GUANARE PORTUGUESA Congreso Pedaggico Prof. Patricia Castaeda Sub-directora (E) DEBILIDADESFORTALEZA Falta de contenido de las reas del currculo en la coleccin Bicentenaria. Falta de formacin para los docentes de aula en cuanto a nios con necesidades especiales yhaya articulacin entre las escuelas de educacin especial y escuelas convencionales. No se lleva a cabo al 100 la planificacin del docente debido a las mltiples actividades emanadas del municipio escolar. No se cuenta con la infraestructura necesaria para el trabajo de los especialistas y docentes en general. El mobiliario es inadecuado para el trabajo. Falta de consideracin por parte de losrepresentantes del MPPE en general. Apata por parte de los representantes. Exceso de matricula Falta de compromiso del representante y el alumno. No hay dotacin de recursos para el trabajo docente. Unificacin de criterios en cuanto a la planificacin en las actividades acadmicas. (Unidades de clase). Hace falta un espacio fsico adecuado para el comedor de la institucin. Infraestructura para lacantina inexistente. Dotacin de alumbrado en los alrededores de la institucin. No se cuenta con el consejo comunal de la colonia. Planificacin debe ser flexible al docente. Excelente personal docente. El CBIT. Colaboracin del consejo comunal de Colinas de Italven. Colaboracin de algunos representantes. Espacio para la construccin de infraestructura. Contamos con el personal del PAE. Existeel recurso para aula integrada. La biblioteca esta muy bien dotada. Nios con talentos artsticos y deportivos. Contamos con todos los especialistas.  DEBILIDADESFORTALEZA Falta de orientaciones en los valores en el hogar. Acondicionamiento adecuado a la planta fsica. Dotacin de recursos. Falta de material bibliogrfico actualizado y coleccin bicentenario. Falta de compromiso de los docentesde aula ante el horario establecido de recursos para el Aprendizaje. Falta de equipos (computadoras para realizar el trabajo administrativo en la sub direccin de inicial). Acondicionamiento del parque y el techado del aula. Construccin de baos para que los nios realicen sus necesidades fisiolgica. Deben ser ms organizado al momento de enviar informaciones y actividades emanadas del municipioescolar para incorporarlo a la planificacin diaria. Construccin de R4 para Educacin Inicial. Fomentar el inters en los alumnos de los valores impartidos en el hogar y en el aula. Inters y capacidad en la ejercitacin de las actividades deportivas y recreativas. Los nias y nias logran conocer mas sobre hroes y heronas de la patria entre otros personajes de nuestra historia. El desarrollo delpensamiento creativo de los nios y nias. Los nios y nias obtengan conocimiento de lo que esta alrededor de la comunidad sobre el saneamiento ambiental. La planificacin se cumple a cabalidad observando que a los nios y nias les llaga la informacin. Retardo de programacin de municipio escolar, lo cual no permite cumplir con los contenidos programticos del PA Falta de autonoma de los docentes deaula. Imposicin sobre el material de trabajo del docente. Falta del recurso de la canaima para la planificacin del docente al igual que la Coleccin Bicentenaria. La coleccin Bicentenaria no trae conceptos bsicos. Docentes profesionales con gran capacidad de impartir los conocimientos necesarios a los educandos. Creacin de la sala de CBIT, como recurso en la institucin. Creacin de recursosespecialistas como diversidad funcional, CBIT, desarrollo endgeno. Ambiente armonioso entre el personal. Contamos con el programa de alimentacin PAE.  Falta de dotacin de material didctico para los docentes. Apata por parte de los representantes en el proceso de aprendizaje. Falta de ventilacin e iluminacin en las aulas, lo cual interfiere en el proceso de la educacin. Necesidad de techado de...