Formando competencias hoy
Páginas: 4 (951 palabras)
Publicado: 17 de diciembre de 2010
FORMANDO COMPETENCIAS HOY.(II)
PERCIBIR, CREAR, Y COMUNICAR.
Una vinculación sistémica de competencias en torno a la semiótica visual.
Un mundo en continuo cambio y ciertamente caótico rodeala vida de nuestros estudiantes. Puede aprender a ser selectivo, y creativo en los procesos de aprendizaje de la comunicación visual.. o como todos, es usted presa del bullicio de múltiples imágenesque coexisten en diversos medios, de forma simultánea, y originadas por múltiples emisores..quizás trata infructuosamete de pensar creativamente en medio de la confusión.
Los docentes buscanalternativas en el complejo mundo de hoy. Cuáles competencias y cuáles estrategias son fundamentales para una didáctica de la comunicación visual hoy dia.. Según Jhon Philip Jones, “ La más poderosatendencia cultural durante la pasada mitad de siglo ha sido el desarrollo de la alfabetización visual” Este destacado investigador de la publicidad [1]señaló que se ha producido un constante crecimiento dela comunicación con imágenes y símbolos. Este fenómeno se ha contemplado en todas las sociedades, desde la más educada a la menos; y se piensa que es el resultado directo de la expansión de latelevisión y posteriormente las TIC. Esto conlleva también a que se deba tomar en cuenta que el público receptor comprende determinados códigos del lenguaje visual, en un contexto multicultural. Tal comoseñala Edgar Morin[2], la comunicación de sociedades y mercados provoca desde la universalización de las industrias culturales hasta particularismos y regreso a los orígenes, lo cual requiere de constanteinvestigación.
Ciertamente, con el fenómeno de la globalización se amplían los límites del sistema de símbolos con que están familiarizados los espectadores. De modo que sin olvidar los rasgoslocales de la cultura, hoy día el publicista ha de ser un investigador que explore la amplitud y los efectos de una comunicación visual de carácter universal e instantánea mediante las tecnologías...
PERCIBIR, CREAR, Y COMUNICAR.
Una vinculación sistémica de competencias en torno a la semiótica visual.
Un mundo en continuo cambio y ciertamente caótico rodeala vida de nuestros estudiantes. Puede aprender a ser selectivo, y creativo en los procesos de aprendizaje de la comunicación visual.. o como todos, es usted presa del bullicio de múltiples imágenesque coexisten en diversos medios, de forma simultánea, y originadas por múltiples emisores..quizás trata infructuosamete de pensar creativamente en medio de la confusión.
Los docentes buscanalternativas en el complejo mundo de hoy. Cuáles competencias y cuáles estrategias son fundamentales para una didáctica de la comunicación visual hoy dia.. Según Jhon Philip Jones, “ La más poderosatendencia cultural durante la pasada mitad de siglo ha sido el desarrollo de la alfabetización visual” Este destacado investigador de la publicidad [1]señaló que se ha producido un constante crecimiento dela comunicación con imágenes y símbolos. Este fenómeno se ha contemplado en todas las sociedades, desde la más educada a la menos; y se piensa que es el resultado directo de la expansión de latelevisión y posteriormente las TIC. Esto conlleva también a que se deba tomar en cuenta que el público receptor comprende determinados códigos del lenguaje visual, en un contexto multicultural. Tal comoseñala Edgar Morin[2], la comunicación de sociedades y mercados provoca desde la universalización de las industrias culturales hasta particularismos y regreso a los orígenes, lo cual requiere de constanteinvestigación.
Ciertamente, con el fenómeno de la globalización se amplían los límites del sistema de símbolos con que están familiarizados los espectadores. De modo que sin olvidar los rasgoslocales de la cultura, hoy día el publicista ha de ser un investigador que explore la amplitud y los efectos de una comunicación visual de carácter universal e instantánea mediante las tecnologías...
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