Formas Comunicativas Basicas En El Preescolar

FORMAS COMUNICATIVAS BASICAS EN EL PREESCOLAR.
Para comenzar primero debemos de tener claro el significado del concepto de comunicación y su significado
es un proceso donde se transmite y se recibe una información, habiendo un emisor y un receptor para que
exista la comunicación debe de existir un mensaje la comunicación puede ser bidireccional, es decir, es de ida
y de vuelta entre el emisory el receptor, al comunicarnos mostramos nuestra actitud frente a la vida, nuestros
sentimientos, valores expectativas, sueños y nuestra capacidad de escuchar, incluso nuestras peticiones ya
sean estados de hambre o alguna otra necesidad, sabemos que existen dos modalidades de comunicación que
son: La verbal y la no verbal. Durante los dos primeros años de vida, los niños van desarrollando yadquiriendo habilidades comunicativas a través de gestos, sonrisas, llanto y movimientos esto permanece a lo
largo de la vida pero es necesario dar paso a que se desarrolle el lenguaje verbal, ahora que sabemos que es la
comunicación, también debemos de estar concientes de que los niños en edad preescolar están en un proceso
donde deben de aprender a sustituir las manos y los pies por palabraspara poder expresar sus necesidades,
cada día aprenderán a comunicarse por medio del lenguaje, y lo lograran aprendiendo nuevas palabras, allí es
donde nuestro papel como educadoras ayudara a que los niños logren aprender palabras las cuales les
ayudaran a que ellos expresen sus propias ideas, el objetivo de nosotras como educadoras es la de guiar al
niño y proporcionarle las herramientasnecesarias, las cuales pueden ser tan simples como juegos; Como ya
sabemos los juegos son la forma más fácil de enseñar al niño puesto que este muchas veces no se da cuenta de
que esta aprendiendo, pero en si estoas herramientas le ayudaran a los niños a conocer y comprender el mundo
que los rodea y es por eso la razona del siguiente ensayo donde analizaremos algunas de las estrategias que
podemosutilizar ya sea tanto educadoras o como padres de familia, estas le ayudaran a los niños a mejorar su
forma de expresión oral.
Es muy necesario que estimulemos a los niños, ya que con esto aumenta su rendimiento intelectual y se logra
que interactúen en un grupo, el niño será capaz de explicar sus ideas de una forma correcta, primero realizara
imitaciones del lenguaje para luego dar paso a lapractica de su propio lenguaje oral. El grupo donde
interactué es probable que tenga niños que sean capaces de expresar sus ideas, sabemos que para que el
rendimiento de un niño crezca cuando siente la necesidad de expresarle su opinión a un tercero.
Algunas estrategias sugeridas para realizar una mejora en las habilidades comunicativas de los niños serán
mencionadas mas adelante me pareceque es mejor mencionar que es lo que se lograra, si dichas estrategias
son trabajadas adecuadamente en los niños:
Ellos serán capaces de controlar sus propios procesos de aprendizaje, con esto también se lograra una forma
de expresión oral en la cual descubrirán como comunicar sus propios intereses, también reutilizaran el
vocabulario adquirido, aprenderán a escuchar con atención ( El modocorrecto de escuchar por parte del
maestro es muy importante, pero eso lo veremos un poco mas adelante.) Los alumnos aprenderán a dar
explicaciones, así como descripciones donde expresaran libremente sus ideas.
Retomando el papel del maestro es necesario que nosotras tengamos la capacidad para comprender a los niños
ya que influirá de una manera favorecedora para ellos, para lograrlo nosotrasdebemos de saber escuchar ya
que es muy importante y digo escuchar ni oír por que es muy diferente si nostras escuchamos lo que nuestros
alumnos dicen seremos capaces de conocer sus ideas, también podremos saber el tipo de sintaxis que maneja
el niño, si el niño esta teniendo fallas y el cómo poder solucionarlas, nosotras tomaremos sus ideas y se las
regresaremos ampliadas y reformadas pero es...