Formas De Organización De Los Aprendizajes

PLANIFICACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

Es un proceso continuo, sistémico, dinámico,

flexible, participativo, y de construcción
colectiva, contando para ello con la accióndirecta de las y los actores socio – educativos,
además de la participación articulada de la

escuela y la comunidad que permite consolidar
la gestión educativa para ejecutar los planes, proyectos yprogramas del Sistema Educativo Venezolano.

LA PLANIFICACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO ORGANIZAR DISEÑAR

IMPLEMENTAR
DIRECCIONAR COORDINAR EVALUAR

DESARROLLO DEL PROCESO DEAPRENDIZAJE

SISTEMATIZAR ACCIOIONES

FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (P.E.I.C)

Se concibe como una forma de organización de los procesos deenseñanza y aprendizaje caracterizado por ser dinámico, interactivo, participativo, patagónico en la esencia de recoger la

vida de la institución que a partir de su identidad procura la
permanenteconstrucción colectiva de acciones que permiten

afianzar la calidad en la atención educativa, la integración de las
familias en la actividad pedagógica y la interacción con las

comunidades.
Setrata de una gestión sistemática que se fundamenta en la

investigación del contexto escolar – comunitario.

FASES DEL P.E.I.C.
FASE I
DIAGNÓSTICO

FASE II
CONTEXTUALIZACI ÓN DEL OBJETIVOFASE III PLAN DE

FASE IV EJECUCIÓN

FASE V EVALUACIÓ

ACCIÓN

N,
CONTROL Y

l l l l

Las y los estudiantes Padres, madres y

Propósitos Institucionales en relación con los

SEGUIMIENAcciones reales,

representantes
Personal directivo, docente, obrero y administrativo. Organizaciones comunitarias

Divulgación y Sistematiza ción ión y

TO Realimentac reingeniería

aspectossociales,
comunitarios y el Plan Nacional Simón Bolívar

l

factibles,
contextualiz adas

l l

INVESTIGACIÓN – ACCIÓN - PARTICIPATIVA

ELEMENTOS DEL P.E.I.C
Datos de identificación de...