Formas De Representaci N Y Participaci N Ciudadana

INSTITUCIÓN:
LICEO NOCTURNO MAURILIO ALVARADO VARGAS


Unidad temática del I trimestre para noveno año.
“Las personas jóvenes ejercemos participación y representación.”



PROYECTO DE CÍVICA


TEMA:


FORMAS DE REPRESENTACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA PERSONA JÓVEN EN LA COMUNIDAD


PROFESOR: JOSÉ MANUEL GUTIÉRREZ OVIEDO



ESTUDIANTE:


JENDRY CAROLINA VINDAS SANDOVAL


VALOR: 35 %


SECCIÓN:9-1


I TRIMESTRE 2014
















ÍNDICE: pag



Introducción.
Justificación.
Objetivos.
Síntesis y aporte de ideas.
Conclusiones
Bibliografía.
Anexos.






























1. UNIDAD TEMÁTICA DEL I TRIMESTRE PARA NOVENO AÑO.

TÍTULO DE LA UNIDAD: “Las personas jóvenes ejercemosparticipación y representación”.

Propósito del proyecto:

Involucrar a las personas del centro educativo, la familia y la comunidad en los procesos de participación y representación de la persona joven, mediante la realización de talleres, charlas, foros y otras formas de divulgación.

Como voy a presentar el proyecto al resto de mis compañeros:

Presentación en power point

Tema del proyecto:Formas de representación y participación de la persona joven en la comunidad





















2. INTRODUCCIÓN.

Este proyecto esta dividido en un ensayo, este trata sobre la juventud, renovación permanente de las sociedades.
Además de esto hice 5 entrevistas a personas de mi comunidad con el fin de llegar a una conclusión sobre cada tema tratado.
Quiero destacar la importancia de que losjóvenes tengamos más voz y más participación en el diario vivir..































3. JUSTIFICACIÓN.

Este proyecto es muy importante porque actualmente la juventud no es tomada enserio, me interesa porque para mi es de suma importancia destacar los beneficios que podemos aportar los jovenes a las comunidades, instituciones, colegios etc...
Seria bueno buscar formas de llamar nuestraatención para no tener que buscar en cosas que no sean de beneficio como son las drogas o adicciones.






























4. OBJETIVO GENERAL:


Plantear la problemática de la participación de la persona joven en la comunidad.
Mediante una serie de entrevistas que realice en mi comunidad a personas de distintas edades, para así destacar y resaltar el valor y la importancia de los jóvenes.4.1 OBJETIVOS ESPESPECÍFICO:


Conocer o profundizar sobre el tema.
Plantear mis conclusiones sobre este proyecto.
Generar reflexión y conciencia al resto de mis compañeros.


















5. APORTE DE IDEAS.


Conocer sobre el tema
Generar reflexión y conciencia sobre el tema tratado
Plantear conclusiones


5.1 Fase 1: Lea el siguiente texto

Juventud: actor estratégico del desarrollo

Esteenfoque destaca a la juventud como actor protagónico en la renovación permanente de las sociedades, particularmente en el contexto de la reestructuración socioeconómica y la globalización. Da un valor prominente a la participación juvenil como parte crucial de su desarrollo. El Banco Mundial reconoce la importancia de incrementar la inversión en el capital humano de las personas jóvenes paracontribuir a la emergencia de destrezas y capacidades que les permitan actuar de nuevas formas. Señala que las posibilidades de las generaciones actuales no solo dependen de los recursos de sus padres, sino también de los recursos sociales de su grupo, por lo que las políticas deben fortalecer el capital social (1996). Los cambios acelerados llevan a que las sociedades, además de preocuparse de sureproducción colectiva, requieran contar con individuos capaces de aprender a aprender y reciclar con flexibilidad competencias y actitudes. Por ello, con mayor fuerza que en el pasado, las juventudes son consideradas un eje central en las nuevas estrategias de desarrollo (Rama,1992, citado en Bango, 1997).

PARTICIPACION SOCIAL Y DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA (pag 13).

1 Identifique una idea que...