FORMAS DE RESUMIR
Páginas: 3 (518 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2013
LA CITA
La educación siempre ha marchado de la mano con la filosofía, pues el pensamiento y la forma de pensar delimitan la forma de aprender y lo que se debe aprender. Para nadie es unmisterio que la educación gesta el cambio social .En los países desarrollados es claro que la educación es prioritaria en la economía, no gratis sus porcentajes en investigación son colosales comparadoscon los nuestros. Y déjame decirte que nadie invierte tanto si le va a dar pérdidas, desde los inicios del hombre el saber viene ligado con el poder, entonces quien maneja el conocimiento manejatodo. En los países subdesarrollados la educación no es prioritaria porque educar un pueblo desarrollado es costoso y educar un pueblo subdesarrollado es peligroso. Mas que quienes se benefician delsubdesarrollo, y créeme que esos no quieren hacer país así utilicen la bandera como escudo .Ellos en cierta medida promueven la filosofía del hambre, el resto la promovemos nosotros con la indiferencia.Y los profesores lo hacemos con la no exigencia en las aulas, y aunque no lo creas, la educación mediocre es el mayor nicho de la filosofía del hambre.
PARAFRASIS
Somos pesimistas, dudamosde nuestras capacidades, nos gusta que sientan pesar y lastima de nosotros.
Colombia esta dividida en 2 quienes gobiernan y quienes nos dejamos manipular, deberían ofrecernos técnicas y/o métodosque aporten al desarrollo y así abrir nuestra mente a explotar nuestros anhelos, sueños e intereses aporten a una mejor sociedad.
TELEGRAMA
Sociedad enfocada menos problemas, Profesionalesno listos soluciones reales, empresas exigen máximo, trabajadores mínimo satisfacciones, creyendo falsos halagos, no creemos en nosotros, no hacemos valer ideales.
ARBOLES
No hacemos nadapara
Fortalecer la academia
Dudamos de nuestras
Cambiar la concepción
cambiar
Cambiar cimientos
capacidades
de nuestra sociedad
filosóficos y educativos
...
La educación siempre ha marchado de la mano con la filosofía, pues el pensamiento y la forma de pensar delimitan la forma de aprender y lo que se debe aprender. Para nadie es unmisterio que la educación gesta el cambio social .En los países desarrollados es claro que la educación es prioritaria en la economía, no gratis sus porcentajes en investigación son colosales comparadoscon los nuestros. Y déjame decirte que nadie invierte tanto si le va a dar pérdidas, desde los inicios del hombre el saber viene ligado con el poder, entonces quien maneja el conocimiento manejatodo. En los países subdesarrollados la educación no es prioritaria porque educar un pueblo desarrollado es costoso y educar un pueblo subdesarrollado es peligroso. Mas que quienes se benefician delsubdesarrollo, y créeme que esos no quieren hacer país así utilicen la bandera como escudo .Ellos en cierta medida promueven la filosofía del hambre, el resto la promovemos nosotros con la indiferencia.Y los profesores lo hacemos con la no exigencia en las aulas, y aunque no lo creas, la educación mediocre es el mayor nicho de la filosofía del hambre.
PARAFRASIS
Somos pesimistas, dudamosde nuestras capacidades, nos gusta que sientan pesar y lastima de nosotros.
Colombia esta dividida en 2 quienes gobiernan y quienes nos dejamos manipular, deberían ofrecernos técnicas y/o métodosque aporten al desarrollo y así abrir nuestra mente a explotar nuestros anhelos, sueños e intereses aporten a una mejor sociedad.
TELEGRAMA
Sociedad enfocada menos problemas, Profesionalesno listos soluciones reales, empresas exigen máximo, trabajadores mínimo satisfacciones, creyendo falsos halagos, no creemos en nosotros, no hacemos valer ideales.
ARBOLES
No hacemos nadapara
Fortalecer la academia
Dudamos de nuestras
Cambiar la concepción
cambiar
Cambiar cimientos
capacidades
de nuestra sociedad
filosóficos y educativos
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