Formato actividad U2 IPD
Páginas: 3 (612 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2015
ACTIVIDAD UNIDAD 2
El sistema republicano
NOMBRE:
TUTOR:
FECHA:
Introducción
El sistema republicano en su origen y en teoría se concibió como la mejor opción para evitar laconcentración del poder en manos de una sola persona. Para lograrlo se implementaron una serie de contrapesos y un marco legal que contiene las reglas y normas legales que, también en teoría, deben regirpor encima de los intereses particulares. Veamos el siguiente esquema.
1. Mapa conceptual del sistema republicano de México:
2. Lee los siguientes textos:
a) Hay que lucharsiempre, dice en una entrevista en la cárcel
Septiembre, clave en el caso del profesor Alberto Patishtán
San Cristóbal de las Casas, Chis.
Alberto Patishtán Gómez, profesor tzotzil bilingüe, está presodesde hace 13 años por un delito que no cometió. Dentro de poco, tal vez a inicios de septiembre, se sabrá si la justicia federal es capaz de enmendar esta prolongada injusticia mantenida por tribunales,ministerios públicos, policías y gobiernos varios.
El día de los hechos incriminados, 12 de junio de 2000, el profesor Patishtán se encontraba en el municipio de Huitiupan, en una reunión con padresde familia, pues allá dirigía un albergue. Ese día tuvo lugar, a mediodía, una emboscada en el paraje Las Limas, municipio de El Bosque, donde murieron siete policías. Patishtán estaba en otro lado.Las evidencias obran en su expediente.
No importa: ha permanecido encarcelado desde el 19 de junio de 2000, acusado de participar en esa acción.
La consulta del texto completo de la noticia es opcionaly lo encuentras en: http://www.jornada.unam.mx/2013/08/20/politica/011n1pol
b) El Movimiento 5 de Junio rechaza que se haga otro peritaje del incendio
Premia el Estado a los culpables de la tragediaen la guardería ABC
A casi cinco años de la muerte de 49 niños durante un incendio en la guardería ABC, de Hermosillo, Sonora, las autoridades judiciales del país han fallado en su labor de ampliar...
ACTIVIDAD UNIDAD 2
El sistema republicano
NOMBRE:
TUTOR:
FECHA:
Introducción
El sistema republicano en su origen y en teoría se concibió como la mejor opción para evitar laconcentración del poder en manos de una sola persona. Para lograrlo se implementaron una serie de contrapesos y un marco legal que contiene las reglas y normas legales que, también en teoría, deben regirpor encima de los intereses particulares. Veamos el siguiente esquema.
1. Mapa conceptual del sistema republicano de México:
2. Lee los siguientes textos:
a) Hay que lucharsiempre, dice en una entrevista en la cárcel
Septiembre, clave en el caso del profesor Alberto Patishtán
San Cristóbal de las Casas, Chis.
Alberto Patishtán Gómez, profesor tzotzil bilingüe, está presodesde hace 13 años por un delito que no cometió. Dentro de poco, tal vez a inicios de septiembre, se sabrá si la justicia federal es capaz de enmendar esta prolongada injusticia mantenida por tribunales,ministerios públicos, policías y gobiernos varios.
El día de los hechos incriminados, 12 de junio de 2000, el profesor Patishtán se encontraba en el municipio de Huitiupan, en una reunión con padresde familia, pues allá dirigía un albergue. Ese día tuvo lugar, a mediodía, una emboscada en el paraje Las Limas, municipio de El Bosque, donde murieron siete policías. Patishtán estaba en otro lado.Las evidencias obran en su expediente.
No importa: ha permanecido encarcelado desde el 19 de junio de 2000, acusado de participar en esa acción.
La consulta del texto completo de la noticia es opcionaly lo encuentras en: http://www.jornada.unam.mx/2013/08/20/politica/011n1pol
b) El Movimiento 5 de Junio rechaza que se haga otro peritaje del incendio
Premia el Estado a los culpables de la tragediaen la guardería ABC
A casi cinco años de la muerte de 49 niños durante un incendio en la guardería ABC, de Hermosillo, Sonora, las autoridades judiciales del país han fallado en su labor de ampliar...
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