Formato Actividad U4 DPL
Páginas: 2 (251 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2015
ACTIVIDAD UNIDAD 4
Aplicando el Teorema de Pitágoras
NOMBRE:
TUTOR:
FECHA:
Instrucciones
Responde lo que se te solicita basándote en elplanteamiento del caso.
Utiliza el Editor de Ecuaciones para teclear procedimientos, operaciones y resultados.
Solicita los datos a tu Tutor Docente
Planteamiento delcaso.
Adquieres un terreno que tiene cierto desnivel, la distancia vertical entre el punto más bajo y el punto más alto son “y” metros de acuerdo a la siguientefigura.
Decides emparejar el terreno en el punto más bajo y contratas maquinaria pesada para realizar el trabajo de excavación y acarreo de tierra.
Los datospara resolver mi actividad son: (Escribe en la tabla los datos proporcionados por tu Tutor Docente)
Concepto
Dato
Longitud “x” en metros
Longitud “y” en metrosFrente del terreno “z” en metros
Costo de excavación y extracción por metro cúbico “c” en pesos
a) Determina la longitud horizontal del terreno despuésde ser emparejado. (Longitud “d”)
b) Crea el triángulo rectángulo con GeoGebra, indica las medidas de sus lados.
Pega la imagen en este espacio.c) Si el frente tiene “z” metros, determina la superficie del terreno.
d) Determina el volumen de tierra que será extraído del terreno.
e) Determinacuánto pagarás por emparejar el terreno si por cada metro cúbico de excavación y acarreo de tierra te cobran “c” pesos.
Razonamiento lógico:
f) Si el costode extracción de tierra es igual al costo de rellenar con tierra, ¿qué será más conveniente para emparejar el terreno?, ¿de qué depende tu decisión?
ACTIVIDAD UNIDAD 4
Aplicando el Teorema de Pitágoras
NOMBRE:
TUTOR:
FECHA:
Instrucciones
Responde lo que se te solicita basándote en elplanteamiento del caso.
Utiliza el Editor de Ecuaciones para teclear procedimientos, operaciones y resultados.
Solicita los datos a tu Tutor Docente
Planteamiento delcaso.
Adquieres un terreno que tiene cierto desnivel, la distancia vertical entre el punto más bajo y el punto más alto son “y” metros de acuerdo a la siguientefigura.
Decides emparejar el terreno en el punto más bajo y contratas maquinaria pesada para realizar el trabajo de excavación y acarreo de tierra.
Los datospara resolver mi actividad son: (Escribe en la tabla los datos proporcionados por tu Tutor Docente)
Concepto
Dato
Longitud “x” en metros
Longitud “y” en metrosFrente del terreno “z” en metros
Costo de excavación y extracción por metro cúbico “c” en pesos
a) Determina la longitud horizontal del terreno despuésde ser emparejado. (Longitud “d”)
b) Crea el triángulo rectángulo con GeoGebra, indica las medidas de sus lados.
Pega la imagen en este espacio.c) Si el frente tiene “z” metros, determina la superficie del terreno.
d) Determina el volumen de tierra que será extraído del terreno.
e) Determinacuánto pagarás por emparejar el terreno si por cada metro cúbico de excavación y acarreo de tierra te cobran “c” pesos.
Razonamiento lógico:
f) Si el costode extracción de tierra es igual al costo de rellenar con tierra, ¿qué será más conveniente para emparejar el terreno?, ¿de qué depende tu decisión?
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