formato carta

Profordems:
Orientaciones Generales para su
Implementación

Mayo 2011, Segunda Versión

Orientaciones Generales para su Implementación. PROFORDEMS-UVM

Directorio

César Morales Hernández
Rector Institucional
Carlos Enrique González Negrete
Vicerrector Académico
Adriana Yagüe Rios
Directora General de Bachillerato
Rodrigo Polanco Bueno
Director del Centro para la ExcelenciaAcadémica
Mónica Porres Hernández
Directora Académica de Preparatoria
Renato Martínez Izaguirre
Coordinador de Desarrollo e Innovación Educativa
Preparatoria

© Universidad del Valle de México, 2010
Campos Elíseos, núm. 223, piso 6
Col. Chapultepec Polanco
01460, México D.F.
2ª edición, 2011
El contenido del presente documento estuvo bajo la coordinación general de Renato MartínezIzaguirre. Se contó
con las observaciones y aportaciones de Mirna Martínez Trejo adscrita a la Dirección de Formación Docente,
María Eugenia Pérez Rodriguez Terminel, Directora General de Recursos Humanos, en Región Noreste;
Melchor Torres Muñoz, Secretario General Académico en Región Noreste, así como de Miguel Ángel Flores
Noriega, coordinador del PROFORDEMS en Campus Coyoacán (2010).
Prohibida sureproducción parcial o total por cualquier medio, sin autorización escrita del titular de los derechos
patrimoniales.

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Orientaciones Generales para su Implementación. PROFORDEMS-UVM

Contenido
1. Carta de bienvenida
2. Presentación
Capítulo I. PROFORDEMS: Marco de referencia
3.
4.
5.
6.
7.
8.

La RIEMS en un marco de diversidad
Antecedentes
Propósito delPROFORDEMS
Perfil del aspirante
Características del diplomado
Perfil del egresado

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Capítulo II. Procesos normativos y logísticos
9. Derechos y obligaciones
10. Estructura organizacional
11. Proceso de inscripción interna UVM
12. Entrega de cartas-compromiso UVM-ANUIES
13. Protocolo de inauguración, bienvenida e inducción
14. Apoyos económicos
15.Proceso de formación a instructores

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Capítulo III. Estructura curricular y académica
16. Estructura Curricular-académica
17. Evaluación de módulos

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Capítulo IV. Uso de plataforma
18. Registro de docentes-estudiantes y grupos en plataforma
19. Bajas permanentes, temporales, módulos no acreditados y
reincorporaciones

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Capítulo V.CERTIDEMS y clausura del diplomado
20. Certidems
21. Entrega de fotografías
22. Recomendaciones finales
23. Directorio interinstitucional
24. Referentes de consulta
Anexos

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Orientaciones Generales para su Implementación. PROFORDEMS-UVM

1. Carta de Bienvenida

Hoy inicia un proceso más en su trayecto de
formación personal y profesional,es un placer
darle la más cordial de las bienvenidas y agradecer
en nombre de la Universidad del Valle de México
(UVM) la decisión y confianza para participar
activamente en un proyecto que sin duda impacta
la Educación Media Superior de éste país, en
donde el personaje central del proceso será usted.
© Universidad del Valle de México, 2009.

El diplomado “Competencias Docentes en elNivel Medio Superior” es un espacio de
formación y actualización permanente del profesorado de preparatoria, en el cual se vierte un
clima de aprendizaje recíproco, reflexivo, significativo, que permite re-significar la propia
práctica docente. La operación del diplomado está en manos de la Universidad Pedagógica
Nacional y de las instituciones de educación superior afiliadas a la AsociaciónNacional de
Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), tal es el caso de la
Universidad del Valle de México, institución comprometida con la calidad educativa que ha
decido coadyuvar en la trascendencia de la nueva Reforma Integral de la Educación Media
Superior (RIEMS) en nuestro país a través de su disposición y actitud responsable.
El presente manual le permitirá conocer,...