FORMATO CTE CTZ CTJ

FORMATO AEL-1

SEGUIMIENTO A LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES
1ra. Sesión ordinaria
Ciclo escolar 2015-2016

Nivel y servicio educativo
N° DE CTE SECTORIZADOS QUE SESIONARON
N° DE JARDINES DE NIÑOSQUE INTEGRAN LOS CTE SECTORIZADOS
Número de CTE que sesionaron (ORGANIZACIÓN COMPLETA)
TOTAL EN NÚMEROS ABSOLUTOS
Inicial




Preescolar general
1
10
0
10
TOTAL ESTATAL
1
10
0
10


Nivel y servicioeducativo
N° DE SUPERVISORES QUE ASUMEN SU LIDERAZGO
ACÁDEMICO
N° DE DIRECTIVOS QUE ASUMEN SU LIDERAZGO ACÁDEMICO
TOTAL EN NÚMEROS ABSOLUTOS
Inicial



Preescolar General
1
0
1
TOTAL ESTATAL
1
0
1AVANCES
DIFICULTADES
MEJORA DEL APRENDIZAJE

A partir de la evaluación diagnostica se identificaron las fortalezas y las áreas de oportunidad con las que cuentan los grupo para el desarrollo de susaprendizajes, el cual ya se desarrollaron estrategias globales que permitan favorecer y desarrollar los aprendizajes en donde se requiera mayor apoyo.
No se ha observado ninguna dificultad hasta elmomento más que algunas de las suspensiones que se han presentado, por cuestiones de fenómenos naturales, para realizar las estrategias globales.
NORMALIDAD MÍNIMA

En este primer mes se ha observado unavance en cuanto a la normalidad mínima ya que se ha presentado la puntualidad de los niños, las escuelas cuentas con los materiales necesarios y adecuados para el trabajo pedagógico y están alalcance de todos los alumnos, en nueve de los centros de trabajo se cuenta con los maestros necesarios para atender a la población
Una de las dificultades que se nos han presentado es la falta de unadocente para cubrir una alta matricula en el jardín de niños “Felix Ma. De Samaniego” el cual cuenta con una sola docente, pero por un aumento en la matricula se requiere de otra docente para darle unaatención de calidad a todos los niños.
ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO Y LA DESERSIÓN ESCOLAR.



CONVIVENCIA SANA, PACIFICA Y FORMATIVA.



EN CUANTO A LOS MOMENTOS ESTABLECIDOS EN LA GUÍA DE LA SESIÓN...