formato cuadernillo de cálculo
Planificación Anual de Aprendizajes.
Año 2014.
Docente
María José Henríquez
Asignatura
Música
Curso
1° y 2° básico Año Básico.
Nº de Unidades ysubunidades anuales
Nº de Objetivos de aprendizajes anuales
Nº de Objetivos de aprendizajes desarrollados el 1er semestre
Mes
Nombre de la
unidad
Objetivos de
aprendizaje
Indicadores deevaluación
Horas semanales
MARZO
Utilizar la voz y el canto, distinguiendo sonidos
Cantan canciones, marcando pulso, ritmo y sonidos. Utilizan sonidos altos y bajos, fuertes y bajos.ABRIL
Utilizar la voz y el canto, distinguiendo sonidos
Cantan canciones, marcando pulso, ritmo y sonidos. Utilizan sonidos altos y bajos, fuertes y bajos.
MAYO
Utilizan voz y elcanto, cuerpo e instrumentos para expresarse
Crean sus secuencias sencillas con sonidos.
Se expresan creativamente cantando y bailando, ritmos folclóricos infantiles, acompañándose deinstrumentos de percusión.
JUNIO
JULIO
Duración, altura. Intensidad y timbre
Se expresan artísticamente, a partir de la exploración de las cualidades de los sonidos
AGOSTOManifestaciones artísticas de distintos lugares y épocas
Aprecian manifestaciones artísticas de distintos lugares y épocas
Distinguen manifestaciones del pasado y del presente.SEPTIEMBRE
La voz, el canto y el cuerpo y los instrumentos musicales como medio de expresión musical
Cantan, bailan y producen sonidos de instrumentos variados de percusión, realizados con maderas,metales, cueros, material de desecho.
OCTUBRE
Utilización de movimiento de pulso, como medio de expresión
Marcan el pulso en canciones.
Crean patrones melódicos, controlandopulso y ritmo en canciones conocidas.
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
Reconocimiento de las propiedades del sonido en las interacciones de las expresiones folclóricas como recurso
Exploran...
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