Formato curricular Seminario -Musica en el Nivel Medio

Formato curricular: Seminario
Asignatura: Música en el Nivel Medio


ESPACIO CURRICULAR : MUSICA (C.B.)

Año /Curso: 3er Año


Definición y delimitación de la TEMÁTICA


Génerosmusicales
Breve JUSTIFICACION de la necesidad y pertinencia de proponer un Seminario para el tratamiento del tema en cuestión La música es parte esencial en la vida de los adolescentes, por lo que seintentara partir de experiencias próximas a ellos, despertando interés por las ofertas musicales del entorno.
Se tendrá una clara intención de promover una manipulación selectiva de las ofertas de losmedios de comunicación que inducen a los adolescentes a consumir determinados tipos de música (géneros musicales)
Las obras musicales y/o canciones, serán objetos de reflexión, experiencia yrealización múltiple, analizando su procedencia, contexto de creación y difusión…etc.





OBJETIVOS • Conocer un repertorio variado de géneros musicales, autores, grupos musicales,etc
• Fomentar elhábito de la lectura autónoma
• Comprometerse en las actividades que se realicen con toda la clase o en pequeños grupos.
• Registrar y comunicar sus ideas
• Utilizar de forma autónoma diversasfuentes de información aplicando los procedimientos más adecuados para obtener datos y organizarlos.
• Presentar la información obtenida de forma adecuada utilizando términos musicales apropiados.
•Valorar la función de los distintos géneros musicales en su vida
APRENDIZAJES Y CONTENIDOS
implicados en la
temática que se ha
definido y delimitado.  Géneros musicales.
 Pluralidad de génerosmusicales
 La canción como expresión del patrimonio cultural de los pueblos
 Apertura y curiosidad ante los diferentes géneros musicales, con
independencia del gusto personal
 Participacióncon interés en el grupo
SESIONES DE
TRABAJO
PREVISTAS




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3
4
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Eje de trabajo
Expresión de expectativas, dudas, objetivos, evaluación, etc
Entregar selección de...