Formato de acta evaluacion y promocion
Páginas: 8 (1800 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2011
ACTA No. 001 DE COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION.
AGENDA:
1. Saludo.
2. Análisis rendimiento académico y convivencial del nivel de transición.
3. Análisis de casos especiales, indicando debilidades, fortalezas y estrategias a implementar.
4. Proposiciones y varios.
DESARROLLO DE LA AGENDA
1. Saludo.
La Lic. Elizabeth Niño de Reyes da un saludo de bienvenida a los integrantes dela Comisión de Evaluación y Promoción.
Se hace el análisis de los artículos 2 y 10 del Sistema Integrado de Evaluación de Estudiantes.
Artículo 2: Comisiones de Evaluación y Promoción.
El Consejo Académico conformará para cada grado una Comisión de Evaluación y Promoción, integrada por los directores de grupo, un docente, un representante de los padres de familia que asigne el Consejo dePadres y la directora o su delegado.
Las funciones de la comisión serán las siguientes:
2. Definir la promoción de los educandos, en casos especiales.
3. Hacer recomendaciones y diseñar estrategias de mejora continua a padres de familia y estudiantes.
4. Hacer recomendaciones y diseñar estrategias de mejora continua a docentes cuyos estudiantes presentan bajo desempeño académico.
5. Analizarlos casos de los educandos con desempeños excepcionalmente altos con el fin de recomendar la promoción anticipada.
6. Hacer seguimiento al cumplimiento de compromisos establecidos por la Comisión.
7. Proponer al Consejo Directivo los candidatos para obtener el reconocimiento de beca por rendimiento académico de los estudiantes que durante el año lectivo hayan alcanzado un destacado desempeñoacadémico y de convivencia.
Artículo 10: Promoción Anticipada.
La Comisión de Evaluación y Promoción analiza y propone al Consejo Directivo, previa solicitud de los padres de familia. La PROMOCION ANTICIPADA al grado siguiente de un educando cuando: ESTUDIANTES EXCEPCIONALES O CON DESEMPEÑOS ACADEMICOS SUPERIORES.
2. Análisis rendimiento académico y convivencial del nivel de transición.JUAN SEBASTIAN BARON PEDRAZA: buena capacidad para adquirir conocimientos, su motricidad gruesa es la adecuada para su edad, es compañerista y le agrada colaborar en las diferentes actividades académicas.
Debe mejorar en cuanto su disciplina en los descansos, así mismo ser más tolerante ante las sugerencias dadas por los docentes.
3. Análisis de casos especiales, indicando debilidades,fortalezas y estrategias a implementar.
No hay casos especiales en este nivel ya que está conformado por un solo estudiante.
4. proposiciones y varios.
Se recomienda a la docente seguir realizando ejercicios para mejorar la motricidad fina, y colocar actividades de refuerzo en casa.
Se dio por terminada la reunión a las 3:15 pm.
En constancia firman:
MADRE DE FAMILIA:________________________
DOCENTE: ________________________________
DOCENTE: ________________________________
DIRECTORA DE CURSO: ____________________
PSICOLOGA: ______________________________
DIRECTORA: ______________________________
Ciudad: Tunja, 25 de Marzo de 2011
Hora: 3:15 p.m.
Lugar: Salón de pre jardín.
ACTA No. 001 DE COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION.
AGENDA:
5. Saludo.
6.Análisis rendimiento académico y convivencial del nivel de jardín.
7. Análisis de casos especiales, indicando debilidades, fortalezas y estrategias a implementar.
8. Proposiciones y varios.
DESARROLLO DE LA AGENDA
8. Saludo.
La Lic. Elizabeth Niño de Reyes da un saludo de bienvenida a los integrantes de la Comisión de Evaluación y Promoción.
Se hace el análisis de los artículos 2 y10 del Sistema Integrado de Evaluación de Estudiantes.
Artículo 2: Comisiones de Evaluación y Promoción.
El Consejo Académico conformará para cada grado una Comisión de Evaluación y Promoción, integrada por los directores de grupo, un docente, un representante de los padres de familia que asigne el Consejo de Padres y la directora o su delegado.
Las funciones de la comisión serán las...
AGENDA:
1. Saludo.
2. Análisis rendimiento académico y convivencial del nivel de transición.
3. Análisis de casos especiales, indicando debilidades, fortalezas y estrategias a implementar.
4. Proposiciones y varios.
DESARROLLO DE LA AGENDA
1. Saludo.
La Lic. Elizabeth Niño de Reyes da un saludo de bienvenida a los integrantes dela Comisión de Evaluación y Promoción.
Se hace el análisis de los artículos 2 y 10 del Sistema Integrado de Evaluación de Estudiantes.
Artículo 2: Comisiones de Evaluación y Promoción.
El Consejo Académico conformará para cada grado una Comisión de Evaluación y Promoción, integrada por los directores de grupo, un docente, un representante de los padres de familia que asigne el Consejo dePadres y la directora o su delegado.
Las funciones de la comisión serán las siguientes:
2. Definir la promoción de los educandos, en casos especiales.
3. Hacer recomendaciones y diseñar estrategias de mejora continua a padres de familia y estudiantes.
4. Hacer recomendaciones y diseñar estrategias de mejora continua a docentes cuyos estudiantes presentan bajo desempeño académico.
5. Analizarlos casos de los educandos con desempeños excepcionalmente altos con el fin de recomendar la promoción anticipada.
6. Hacer seguimiento al cumplimiento de compromisos establecidos por la Comisión.
7. Proponer al Consejo Directivo los candidatos para obtener el reconocimiento de beca por rendimiento académico de los estudiantes que durante el año lectivo hayan alcanzado un destacado desempeñoacadémico y de convivencia.
Artículo 10: Promoción Anticipada.
La Comisión de Evaluación y Promoción analiza y propone al Consejo Directivo, previa solicitud de los padres de familia. La PROMOCION ANTICIPADA al grado siguiente de un educando cuando: ESTUDIANTES EXCEPCIONALES O CON DESEMPEÑOS ACADEMICOS SUPERIORES.
2. Análisis rendimiento académico y convivencial del nivel de transición.JUAN SEBASTIAN BARON PEDRAZA: buena capacidad para adquirir conocimientos, su motricidad gruesa es la adecuada para su edad, es compañerista y le agrada colaborar en las diferentes actividades académicas.
Debe mejorar en cuanto su disciplina en los descansos, así mismo ser más tolerante ante las sugerencias dadas por los docentes.
3. Análisis de casos especiales, indicando debilidades,fortalezas y estrategias a implementar.
No hay casos especiales en este nivel ya que está conformado por un solo estudiante.
4. proposiciones y varios.
Se recomienda a la docente seguir realizando ejercicios para mejorar la motricidad fina, y colocar actividades de refuerzo en casa.
Se dio por terminada la reunión a las 3:15 pm.
En constancia firman:
MADRE DE FAMILIA:________________________
DOCENTE: ________________________________
DOCENTE: ________________________________
DIRECTORA DE CURSO: ____________________
PSICOLOGA: ______________________________
DIRECTORA: ______________________________
Ciudad: Tunja, 25 de Marzo de 2011
Hora: 3:15 p.m.
Lugar: Salón de pre jardín.
ACTA No. 001 DE COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION.
AGENDA:
5. Saludo.
6.Análisis rendimiento académico y convivencial del nivel de jardín.
7. Análisis de casos especiales, indicando debilidades, fortalezas y estrategias a implementar.
8. Proposiciones y varios.
DESARROLLO DE LA AGENDA
8. Saludo.
La Lic. Elizabeth Niño de Reyes da un saludo de bienvenida a los integrantes de la Comisión de Evaluación y Promoción.
Se hace el análisis de los artículos 2 y10 del Sistema Integrado de Evaluación de Estudiantes.
Artículo 2: Comisiones de Evaluación y Promoción.
El Consejo Académico conformará para cada grado una Comisión de Evaluación y Promoción, integrada por los directores de grupo, un docente, un representante de los padres de familia que asigne el Consejo de Padres y la directora o su delegado.
Las funciones de la comisión serán las...
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