Formato De Apoyo Para La Evaluación De Comprensión Lectora

Formato de Apoyo para la Evaluación de Comprensión Lectora
Escuela: ____________________________________________________________________________
Grado:________________ Grupo:________________Docente:_____________________________________ Sección del __________________ al ________________ del 2015

SIEMPRE (S)
CASI SIEMPRE (CS)
EN OCASIONES (O)
REQUIERE APOYO ADICIONAL (RA)


NO.

Nombre delalumno


Texto

Analiza el contenido de un texto para dar su opinión.

Sintetiza la información proporcionada por dos o más textos

Utiliza la información contenida
En uno o más textos para desarrollarargumentos

Utiliza la información de un texto para elaborar resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, organizadores gráficos y narraciones



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Nombre del docente Vo. Bo. Director del plantel
Formato de Apoyo para laEvaluación de Comprensión Lectora
Escuela: ____________________________________________________________________________
Grado:________________ Grupo:________________Docente:_____________________________________ Sección del __________________ al ________________ del 2015

SIEMPRE (S)
CASI SIEMPRE (CS)
EN OCASIONES (O)
REQUIERE APOYO ADICIONAL (RA)


NO.


Nombre del alumno


Identifica el problema aresolver

Sintetiza la información del problema e identifica los datos que le proporcionan

Analiza el contenido del problema e identifica la pregunta detonadora

Utiliza la información del problema...