Formato De Aprendizaje



PROYECTO APRENDIZAJE
2013-2014








Identificación del Plantel
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “MENCA DE LEONI”
TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: LA NAVIDAD



Educación Primaria Bolivariana
GRADO: 3º SECCIÓN: “ B ”
TURNO: Mañana
DOCENTE: Elida Silva
TIEMPO DE EJECUCIÓN: Desde: 28-10-2013 Hasta: 05-12-2013

Título delP.E.I.C.:”Unidad Educativa Nacional “Menca de Leoni”




Objetivos del P.E.I.C.: Objetivo general:
Logra la integración de la comunidad educativa, para el afianzamiento de la convivencia escolar en la Unidad Educativa Nacional ‘‘Menca de Leoni’’ del Municipio de Onoto, Estado Portuguesa.
















Finalidad: Integrar a los padres y representantes al proceso de aprendizaje yal trabajo en las actividades de navidad al rescate de las tradiciones y costumbres decembrinas como adornos, dibujos, comidas, y especialmente las canciones más populares y típicas de esta época, tomando en cuenta el ahorro energético y accidentes pirotécnicos. E igualmente, desarrollar habilidades y destrezas cognitivas que les permitan internalizar sus conocimientos a través de la lectura,escritura, investigación, charlas, exposiciones y dramatizaciones.

Propósito: Se espera que los alumnos a través de actividades significativas relacionadas navidad valoren y conozcan las tradiciones que fortalecen la alegría de su pueblo y al mismo tiempo desarrollen habilidades y destrezas cognitivas que les permitan apropiarse de una lectura y escritura fluida y comprensiva, utilicen lalógica matemática al resolver los problemas y afiancen los valores de paz y amor junto a su familia para que los vivan y celebren durante la época decembrina.





Unidad de Aprendizaje












Área de Aprendizaje: Lengua y Literatura

FINALIDAD: Que los niños y las niñas desarrollen habilidades cognitivas para interpretar y construir diversas tipologías textuales,entender y organizar información proveniente de diversos medios de comunicación; así como expresar sus ideas y opiniones valorando la de los demás a partir de experiencias de aprendizajes relacionada con los saberes académico, populares y las manifestaciones culturales y artísticas.

COMPONENTE: L a comunicación social y el lenguaje como expresión social y cultural del desarrollo de la vidaen sociedad.


CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
INTENCIONALIDAD
EJES-INTEGRADORES
Uso de la m antes de la “B” y “P”
Separación de silabas.
Diptongo, hiato y triptongo.
Palabras con “B” y “V”.
Legibilidad, sangría, margen, uso de Mayúscula y signos de puntuación.
Sustantivos, propios y comunes.
Adjetivos.
Palabras con “C”.
Plural, singular.
El artículo.
Escritura y lecturaindividual.
Conversación socializada.
Textos dirigidos
Grupal e individual.
Juegos de palabras.
Material foto copiable.
Diccionario.
Completación.
Juegos.
Cuentos,
Canciones, versos.
Previas conversaciones en el aula, redacta las experiencias vividas durante la navidad que se viven en tu pueblo y en tu hogar.
Lee cuentos, historias, textos relacionados al nacimiento de un serquerido y el nacimiento del niño Jesús.
Forma oraciones relacionadas a la navidad con palabras seleccionadas (paz, natividad, noche buena, convivencias y otras e identificar el diptongo, hiato y triptongo.

Buscar palabras en el diccionario.
Aprender a:
Crear (X)
Valorar (X)
Reflexionar(X)
Convivir y participar (X)
Ambiente ySalud Integral.
Atención a la diversidad.
Trabajo Liberador.
Soberanía y defensa de la nación.
Tecnología de la Información y Comunicación
Derechos humanos y cultura de la
Paz.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
INTENCIONALIDAD
EJES-INTEGRADORES
Palabras con “H”.
La oración, sujeto, verbo y predicado.







Utilización del computador en el desarrollo de actividades...