Formato de evaluación preescolar

Lenguaje y comunicación

Pensamiento matemático
Propuesta
Apoyo requerido (aspecto) numero
Observaciones
1
proveer al niño de experiencias que le permitan interactuar con su entorno y lo lleven a realizar actividades de conteo
reconoce el uso que se les da a los números en su vida diaria, al conocer el numero de su casa, de teléfono, de las paginas, etc.
2
proponer situacionesproblemáticas reales y presentarle diversos materiales concretos que le permita llegar a la solución de problemas que impliquen igualar, comparar o reunir objetos
tiene conocimiento de que agregar hace más y quitar hace menos e identifica objetos grandes de pequeños.
3
Favorecer momentos en los que el niño compare materiales de diversos tipos, formas y dimensiones, y ayudarlo a graficarresultados.
interpreta información representada en gráficas
4
El niño necesita conocer el sistema monetario, mediante el uso de fichas y billetes en juegos que le permitan intercambiar objetos con un valor por las fichas.
reconoce que las monedas tiene un valor real utilizándolas en sus juegos
propuesta
apoyo requerido ( aspecto) forma, espacio y medida
observación
1
Presentar al niñosituaciones que requieran situarse en un espacio en relación con determinados objetos.
utiliza su cuerpo para establecer relaciones de ubicación entre dos objetos tomando en cuenta proximidad, distancia y orientación
2
favorecer el uso del vocabulario apropiado, enseñando a los niños palabras nuevas, como la forma esférica de la pelota, la mitad de una galleta, el resultado de un problema, etc.Describe algunos atributos de objetos, los compara señalando las similitudes y diferencias encontradas.
3
Requiere apoyo en la construcción de figuras, hacer uso de papel, legos o figuras de construcción que le permitan desarrollar la habilidad.
es capaz de crear formas simétricas y sabe que al unir dos o mas figuras geométricas puede formas otras
4
Presentarle situaciones que lo lleven arealizar el acto de medir, utilizando objetos que estén a su alcance permitiéndole que verifique sus estimaciones.
Reconoce entre dos objetos el que mide o pesa mas o menos, utilizando la comparación.
Exploración y conocimiento del mundo
Propuesta
Apoyo requerido ( aspecto)
observación
1
Requiere experiencias espontaneas y planeadas que lo acerquen a eventos, fenómenos y sucesos cotidianosque despierten su interés, así mismo lo hagan sentirse parte de el.
Reflexiona y expresa su interés por el entorno natural y no natural y de manera entusiasta participa en todas las nuevas experiencias.
2
Requiere ejemplos prácticos basados en diálogos dentro de su entorno familiar sobre la importancia de explorar, investigar, y experimentar dentro del entorno natural.
Propone oparticipa en experimentos de manera organizada, respetando las indicaciones e integrándose con el equipo.
3
Necesita fortalecer su actitud y el respeto sobre el entorno natural.
Expresa su curiosidad espontanea y el deseo de ver, sentir y explorar lo natural y lo no natural .
4
Necesita cuestionar al niño sobre el mundo que lo rodea dando pie al dialogo para intercambiar opiniones
Descubrediferencias y similitudes entre elementos de un mismo grupo
Propuesta
Apoyo requerido ( aspecto)
observación
1
Necesita establecer diálogos familiares en los cuales se sienta parte de un grupo cultural y familiar, utilizando situaciones espontaneas o planeadas.
Entiende que es parte de una cultura y sus características básicas, que deberá existir el respeto hacia la diversidad.
2Requiere participar en actividades que lo acerquen a la importancia de la participación positiva dentro de su comunidad. familiar y escolar.(excursiones, diálogos, lecturas, etc.)
Participa con respeto y calidez dentro de las relaciones con su familia, compañeros y comunidad. Y se identifica como parte de ellos
3
Requiere motivación para investigar, disfrutar, comprender y apreciar los...