formato de evaluacion

RELACIÓN CON LOS ALUMNOS
El trato cordial entre profesor y los alumnos, se basa en el respeto y confianza mutua, en el marco de las normas de convivencia establecidas.
Muestra comprensión,interés y preocupación por las características emocionales, sociales y físicas de los alumnos.
Muestra una actitud abierta y receptiva.
Manifiesta en su relación con el alumnado simpatía, empatía,dinamismo, equilibrio emocional y capacidad de decisión.
PRACTICA DOCENTE
El profesor genera interés por el área/materia que enseña, estimulando al alumnado al aprendizaje de la misma con ejemplosconcretos, precisos y adecuados a los contenidos.
La unidad didáctica que desarrolla esta adaptada a la capacidad del alumnado.
Domina la materia y es claro y comprensible en la presentación y en susexplicaciones.
CLIMA ESCOLAR.
Dirige la clase, mantiene el control y estimula la autodisciplina.
Mantienen un ritmo de enseñanza y consigue de sus alumnos una buena dinámica de trabajo.
Favorece laautoestima la autorregulación del alumnado, reconduce a los alumnos que están distraídos y gestiona las conductas disruptivas.
Establece normas claras. Crea un clima de confianza y trabajo en clase.Maneja la distribución de los tiempos eficazmente.
ADECUACIÓN DE LAS TAREAS A LOS ALUMNOS
Diagnostica y mide las necesidades y progreso de los estudiantes de forma individual.
Dosifica el tiempo deforma adecuada. La temporalización y secuenciación de las actividades es correcta.
Responde a las necesidades, aptitudes, talentos y estilo de aprendizaje de los estudiantes.
TECNICAS DE ENSEÑANZAUtiliza diversos modelos y estrategias de enseñanza, empleando variedad de recursos y de materiales instructivos.
Utiliza una metodología adaptada a la unidad didáctica que desarrolla y al áreacorrespondiente.
Utiliza textos, materiales y recursos que los alumnos consideran interesantes.
Organiza experiencias didácticas para dar oportunidad a los alumnos de que practiquen.
Utiliza la...