FORMATO DE LECTURA CRÍTICA

Páginas: 4 (855 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2015
FORMATO DE LECTURA CRÍTICA

Estudiante: Luis Fernando Garzón roa.
Curso: 1002
Periodo: 3
Web grafía: http://www.dfists.ua.es/~gil/itinerarium-mentis-in-deum-esp.pdf ,http://tiempoleido.blogspot.com.co/2012/09/titulo-itinerario-de-la-mente-dios.html
Interrogante: ¿Cuál es el camino de llegada a Dios?

Tesis: Es la contemplación mística. Explica el camino que recorre la mente, parallegar a Dios por medio de la creación y entrar en comunión con él.

ARGUMENTO 1: somos iluminados para conocer los grados de la divina subida. Porque, según el estado de nuestra naturaleza, como todoel conjunto de las criaturas sea escala para subir a Dios, y entre las criaturas unas sean vestigio, otras imagen, unas corporales otras espirituales, unas temporales, otras eviternas, y, por lomismo, unas que están fuera de nosotros y otras que se hallan dentro de nosotros, para llegar a considerar el primer Principio, que es espiritualismo y eterno y superior a nosotros, es necesario pasar porel vestigio, que es corporal y temporal y exterior a nosotros, -y esto es ser conducido por la senda de Dios-, es necesario entrar en nuestra alma, que es imagen eviterna de Dios, espiritual einterior a nosotros -y esto es entrar en la verdad de Dios.
ARGUMENTO 2: Esta subida, en efecto, es la caminata de tres jornadas en la soledad; ´esta es la triple iluminación de un solo día; y ciertamente,la primera es como la tarde; la segunda, como la mañana, y la tercera, como el mediodía; ´esta dice respecto a la triple existencia de las cosas, esto es, en la materia, en la inteligencia y en elarte eterna, según la cual se dijo: Hágase, hizo y fue hecho; ´esta dice relación asimismo a las tres substancias que hay en Cristo, escala nuestra, como son la corporal, la espiritual y la divina. ARGUMENTO 3: El alma tiene tres aspectos principales: las cosas corporales exteriores, razón por la que se llama animalidad o sensualidad; otro hacia las cosas interiores y hacia sí misma, por lo que...
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