FORMATO DE PLAN DE SUPERVISI N PEDAG GICA 2011

“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
”
0-114300
GOBIERNO
PEDAGÓGICA

PLAN DE SUPERVISIÓN PEDAGÓGICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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MOLLENDO - PERU
2011PLAN DE SUPERVISIÓN PEDAGÓGICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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DATOS INFORMATIVOS
I.E.:________________________________________________________
INTEGRANTES DEL COMITÉ:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
FUNDAMENTACIÓN
La supervisión educativa en su dimensión pedagógica, es un proceso técnico deorientación y asesoramiento instituido para optimizar las actividades pedagógicas, Constituye un sistema integral y permanente de gestión descentralizada, orientada al mejoramiento continuo de los procesos deaprendizaje, el desempeño profesional de los docentes y el ofrecimiento de la oportuna y consistente información para una acertada toma de decisiones.
Las acciones de la supervisión pedagógica,realizadas en el año 2010, nos evidencia que existen aún aspectos en relación a la práctica pedagógica de los docentes que están en un …….% de logro; sin embargo, se hace necesario que este año serealice acciones de acompañamiento y monitoreo para el mejoramiento de la calidad de la educación local y regional.
El presente plan de trabajo permitirá realizar la verificación, el seguimiento y elasesoramiento a docentes, con la finalidad de……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
BASES LEGALES
Constitución Política del Perú
Ley Nº 28044 Ley General de Educacióny sus reglamentos.
Ley Nº 24029, 25212 y 29062 y sus reglamentos.
Ley Nº 28988 Ley que Declara la Educación Básica Regular como Servicio Público esencial.
D.S. Nº 009-2005-ED Reglamento del...