formato de Planeaci n Copia

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ESCUELA NORMAL “JUAN DE DIOS RODRÍGUEZ HEREDIA”
PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ESCUELA: Nachi Cocom C.C.T. LOCALIDAD: X-Catzin, ChemaxFECHA: GRADO Y GRUPO: 4° “B” MAESTRO TUTOR: Cassandra Alcocer Mendez

ASIGNATURA:
EXPLORACION A LA NATURALEZA
BLOQUE II. ¿Cómo somos y cómovivimos los seres vivos? Los seres vivos formamos parte de los ecosistemas
CONTENIDO/ temática
Reproduccion ovípara y vivípara de los animales

COMPETENCIAS:
Identifcar a los animales que pertenecen alos ovíparos y a los vivíparos.

Conocer las características de estos animales y su reproducción.

APRENDIZAJES ESPERADOS:



ESTRATEGIA de enseñanza

Diadácticas
Pedagógicas

Preguntas.
Proyectarun video.
Cartel

SECUENCIAS DIDÁCTICAS

RECURSOS DIDÁCTICOS

INICIO (Tiempo aprox.15 minutos)
Se harán una serie de preguntas para conocer los saberes previos de los niños sobre los animalesovíparos y vivíparos.
Posteriormente se dara una breve explicación sobre la importancia de la reproducción en las personas y en los animales sin profundizar en el tema.

DESARROLLO (Tiempo aprox.30minutos)
Se proyectará un video sobre la reproducción de los ovíparos y vivíparos.
El docente presentara un cartel que contiene de manera visual y breve una explicación sobre la reproducción de losovíparos y vivíparos.


CIERRE (Tiempo aprox.15 minutos)

Se hará una serie de preguntas nuevamente para pespejar dudas.
Se explicará sobre la tarea de la casa que realizaran los niños que es un carteldonde explique la importancia de la reproducción de ellos y el cuidado de cada uno de estos animales


PARA EL ALUMNO


Cartulina
Colores
Tijeras
Resistol
2 hojas de colores
Regla.
Lapiceros.
Recortesde dibujos



PARA EL MAESTRO

Proyector, cartel.

EVALUACIÓN:
Se evaluarán la spreguntas que se le harán a cada alumno.
En el cartel se evaluará el contenido, la ortografía y la creatividad....