Formato De Planeacion Basada En Competencias De La Asignatura De Historia De México De Secundaria

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA:
PERIODO 2011-2012
NOMBRE DEL PROF.: ASINATURA: HISTORIA II GRADO: 3ºGRUPO: A, B, C, D

BLOQUE: 1 Las Culturas Prehispánicas y la Formación de Nueva España
TEMA: Panorama del Periodo
SUBTEMA: Las Civilizaciones Prehispánicas
COMPETENCIAS |
NOCIONES:Tratar las nociones de cambio, continuidad y ruptura en el tiempo histórico al comparar las instituciones sociales y políticas, las costumbres y tradiciones de las sociedades prehispánicas de los siglosXVI y XVII | HABILIDADES: Realizar ejercicios sencillos y sistemáticos con diversas fuentes (reproducciones de códices, crónicas, diarios, cartas) para seleccionar las ideas principales en fragmentosde texto históricos y escribir resúmenes breves que ordenen la información. | ACTITUDES: Resaltar la singularidad de cada una de las culturas estudiadas y comparar los rasgos comunes entre ellas parapromover la compresión de la historia desde una perspectiva intercultural que fomente el respeto de las culturas distintas de la propia. |
PROPÓSITO: Elaboren una perspectiva general de la cultura yla organización social, política y económica de los pueblos prehispánicos e identifiquen los cambios que en estos aspectos ocurrieron durante la formación de la Nueva España. |
ACTIVIDADES |INICIO: Presentación interactiva del maestro-alumno con preguntas sencillas sobre el tema posteriormente analizar y mencionar las culturas que se desarrollaron en Mesoamérica. | DESARROLLO: Elaboren unesquema que contenga, las principales actividades que realizaban las culturas. | CIERRE: Elaboren una línea del tiempo donde se marquen los principales acontecimientos de la época. |
APRENDIZAJESESPERADOS: Identificar la duración del periodo y ordenar cronológicamente en una línea del tiempo sucesos y procesos relevantes relacionados con el desarrollo cultural del México prehispánico, la...