Formato de planeacion por bloque

BLOQUE l. LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN.

|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del |
|ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Comprensión de los alcances ylimitaciones de la ciencia y |
|del desarrollo tecnológico en diversos contextos. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS|ESTANDARES CURRICULARES |CONTENIDOS |
|· Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus | |EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD |
|características con las deotros seres vivos, e identificar la unidad y | | |
|diversidad en relación con las funciones vitales. | |· Comparación de las características comunes de los seresvivos. |
|· Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando | | |
|su participación en el intercambio de materia y energía en las redes | |· Representación dela participación humana en la dinámica de los |
|alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono. | |ecosistemas. |
|· Argumenta la importancia de participar en el cuidado de la || |
|biodiversidad, con base en el reconocimiento de las principales | |· Valoración de la biodiversidad: causas y consecuencias de su |
|causas que contribuyen a su pérdida y sus consecuencias.| |pérdida. |
|· Identifica el registro fósil y la observación de la diversidad de | |IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE DARWIN |
|características morfológicas delas poblaciones de los seres vivos | | |
|como evidencias de la evolución de la vida. | |· Reconocimiento de algunas evidencias a partir de lascuales |
|· Identifica la relación de las adaptaciones con la diversidad de | |Darwin explicó la evolución de la vida. |
|características que favorecen la sobrevivencia de los seres vivos en | |· Relación entre la...