FORMATO DE PLANEACION

ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL: UNA NUEVA FORMA DE ENSEÑAR Y APRENDER
Los especialistas e investigadores han impuesto con la debida fundamentación ydentro de un marco de ideas el desarrollo de la educación, sustituyendo por otras más validas desde una nueva perspectiva con la que se examina la enseñanza aprendizaje.
Ejercicio se sustituyo por elde técnicas luego surgió el de dinámicas y hace poco relativamente poco, el de estrategia. cada uno de estos vocablos responde a un marco teórico de referencia.
TECNICAS: se entiende el recurso, ola habilidad, que permite realizar algo correcta y "fácilmente" siguiendo ciertas reglas o secuencia de pasos. De ahí que las técnicas grupales sean el conjunto de medios y procedimientos que,empleados en una situación de grupo, contribuyen a lograr los objetivos planteados.
Dinámicas: proceso que se experimenta en la clase producto de la aplicación de determinadas técnicas. Dinámicas de gruposes el conjunto de interacciones y el ambiente que se genera "espontáneamente" en el interior de un grupo, o como consecuencia del empleo de las técnicas seleccionadas.
Estrategia: "El arte de dirigirlas operaciones militares" los pasos o elementos de una estrategia son las tácticas o técnicas, con el desarrollo del paradigma cognitivo, así como del constructivismo, el concepto de estrategia hasido transferido, por supuesto creativamente, al ámbito de la educación en el marco de las propuestas de enseñar a pensar y de aprender a aprender. Estas son a partir de este enfoque, componenteesencial del proceso de aprendizaje-enseñanza (acciones y operaciones) que permiten- con la economía de esfuerzos y recursos.
Las estrategias de enseñanza o didácticas instruccionales - son losprocedimientos empelados por el maestro para hacer posible el aprendizaje de sus alumnos.
Las estrategias didácticas son el sistema de acciones y operaciones tanto físicas como mentales, que facilitan la...