Formato De Registro De Información (Diario De Clase)

Páginas: 4 (984 palabras) Publicado: 16 de enero de 2013
NOMBRE DEL ALUMNO NORMALISTA: CATALINA LOPEZ GALINDO ESPECIALIDAD: FORMACION CIVICA Y ETICA
SEMESTRE: QUINTO
MATERIA: INGLES

FECHA Y HORA DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS







21 deNoviembre de 2012



13:10/14:00
Profr. de la asignatura de Ingles: el profesor esta en el salón los alumnos deben entrar a la 13:10, van pasando poco a poco les pide se acomoden en su lugaresque corresponden, son 1:17 cuando inicia el pase de lista, los alumnos platican entre ellos, están sentados en la segunda fila en la parte de atrás, los alumnos están distraídos cuando el profesorestá pasando lista, el profesor comenta “open your book”, no entienden, se los pide en español, comenta que si les dejo que trajeran unos recortes, los alumnos contestan que no, son 13:27, tocan a lapuerta es una alumna de primer grado, la cual le pide hacerle unas preguntas el profesor acepta tarda tres minutos, mientras los alumnos platican, el profesor entra y anota en el pizarrón la fecha eningles, comenta nuevamente “open your book”, en la pagina que estaban, comenta que se hagan equipos de cuatro “rápido”, pide la pag. 36, los alumnos comentan entre ellos “¿que vamos hacer?”, elprofesor les dice que van a leer las instrucciones y que tienen cinco minutos, da las instrucciones en ingles y español.
El profesor hace uso de una grabadora que tiene en un anaquel para poner un disco,lo prueba y escribe en el pizarrón “Talking about animal abilities (pag. 37), una alumna se levanta de su lugar para consultar con el profesor algo del libro, el cual le aclara la duda.
El Profesorlee parte del ejercicio del libro y da instrucciones, comenta hagan el ejercicio y después compararan, con lo que viene en el disco.
Un chico me pregunta ¿que si hago apuntes?, le digo que sí, mepregunta ¿que si les afecta?, comento que no.
Se acerca el profesor al equipo y pregunta que si ya terminaron, que no estén platicando, algunos alumnos se levanta de su lugar y se dirigen al profesor...
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