formato de saberes


UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
ÁREA: PROGRAMAS BÁSICOS, EDUCACIÓN, SERVICIOS, CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
TEMA:

IMPLEMENTACIÓN DE UNA BICILAVADORA MEDIANTE LA UNIÓN DE DIFERENTES PIEZAS DE MATERIAL RECICLABLE, PARA DISEÑAR UNA MAQUINA ECOLÓGICA Y AYUDAR AL MEDIO AMBIENTE CONTRARRESTANDO LA CONTAMINACIÓN.AUTOR:
Arteaga Mishell
Lema Danny
Castro Luis
Peña Ángel
Guevara Marco
Ramírez Geovanny
PROFESORES GUÍA:
Ing. Darwin Núñez
Ing. Washington Caspi
TUTOR: Ing. Roberto Segura Flores
PERIODO: Septiembre 2014 – Febrero 2015

Guaranda - Ecuador
Julio 2014
ÍNDICE ii

Contenido Página

Carátula…………………………………………………………………………………….i iÍndice……………………………………………………………………………………....ii ii
INTRODUCCIÓN iv
CAPÍTULO I 1
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1
1.1 TEMA 1
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1
1.2.1 CONTEXTUALIZACIÓN 1
1.2.2 ANÁLISIS CRÍTICO 2
1.2.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 2
1.3 JUSTIFICACIÓN 2
1.4 OBJETIVOS 3
1.4.1 OBJETIVO GENERAL: 3
1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 3
CAPÍTULO II 4
MARCO TEÓRICO 4
2.1 ANTECEDENTESINVESTIGATIVOS 4
2.2 FUNDAMENTACIÓN LEGAL 4
2.3 DEFINICIONES CONCEPTUALES 4
2.4 HIPÓTESIS 4
2.5 SEÑALAMIENTO DE VARIABLES 4
CAPITULO III 5
METODOLOGÍA 5
3.1 ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN 5
3.2 MODALIDAD BÁSICA DE INVESTIGACIÓN 5
3.3 TIPOS DE INVESTIGACIÓN 5
3.4 POBLACIÓN Y MUESTRA 5
3.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN 5
CAPÍTULO IV 6
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 6
4.1 ENCUESTA 6CAPÍTULO V 7
PROPUESTA DEL PROYECTO 7
5.1 DISEÑO/DESARROLLO 7
5.2 PASOS 7
5.3 FUNCIONAMIENTO 7
CAPÍTULO VI 8
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. 8
6.1 CONCLUCIONES. 8
6.2 RECOMENDACIONES. 8
CAPÍTULO VII 9
MARCO ADMINISTRATIVO 9
7.1 RECURSOS 9
7.1.1 INSTITUCIONALES 9
7.1.2 HUMANOS 9
7.1.3 MATERIALES 10
7.2 CRONOGRAMA 11
7.3 BIBLIOGRAFÍA 12
7.4 LINKOGRAFÍA. 12
7.5 ANEXOS 12INTRODUCCIÓN
La introducción es lo último que se redacta. Constituye el inicio de la comunicación entre el autor del trabajo y el lector, es decir la entrada al tema investigado, debe en ella entablar una especie de conservación afable, accesible, amena, procurando no extenderse demasiado para no cansar. En su redacción puede incluirse:
La razón del trabajo deinvestigación como requisito a la aprobación del curso de nivelación.
El planteamiento general de la cuestión investigada, se puede definir la ubicación contextual del problema y antecedentes del mismo, así como el propósito general de la investigación.
La ESTRUCTURA GENERAL de los capítulos que contiene el proyecto, descripción muy breve del contenido de cada uno.




CAPÍTULO I
EL PROBLEMA DEINVESTIGACIÓN
1.1 TEMA
Los temas para la realización del proyecto integrador serán formulados por los estudiantes y aprobados por el tutor. Es necesario que los temas estén relacionados a la carrera del estudiante, sea de gran interés y contenido científico. Además debe ser un aporte a la comunidad.
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2.1 CONTEXTUALIZACIÓN
Una vez que sabemos que nuestro problema sies factible porque existe suficiente información, procedemos a describir el problema, algo similar a lo que se hizo en el cuadro preparatorio donde se detalla la situación problemática.
Es necesario que el estudiante investigue y lea todo lo que pueda sobre su Situación Problemática para que pueda plantearlo. Dentro de la contextualización debe contener la siguiente información:Características relevantes del problema a nivel mundial, nacional y local.
Efectos o Síntomas que produce el problema.
Causas que originan el problema de investigación.
1.2.2 ANÁLISIS CRÍTICO
Esta parte revela el estado del problema de investigación. Sobre la base de la aplicación de recopilación de información de fuentes primaria, secundaria y terciaria. El objetivo de esta parte es demostrar que el...