FORMATO DE SECUENCIa 2do semestre bloque 1

Páginas: 4 (794 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2015

SECUENCIA DIDÁCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre (s) del docente (s): Roberth Gonzalez Sala
Periodo Escolar: Agosto-Enero

Duración en horas: 5
Asignatura: Actividades Artísticas yculturales.
Semestre: 3er
Bloque No.: 1
Objeto de aprendizaje: Construir y diseñar con los conocimientos previos la conceptualización del arte y sus elementos.
Desempeños del estudiante:
Participacióncolectiva.
Competencias a desarrollar:
Pensamiento crítico, conocimiento autónomo, trabajo en equipo.

INTENCIONES DE FORMACIÓN ACADÉMICA
Propósito de la Secuencia Didáctica: dominar el tema.
Momentos dela S.D.
Contenido (s)
Actividades de Enseñanza-Aprendizaje
que componen la Secuencia Didáctica.
Tiempo
Evidencias de aprendizaje
Instrumentos de evaluación
Apertura
Las artes y sus elementos.Percepción.
El espacio.
COLOR.
SONIDO.
La Armonía.


El docente retoma la conceptualización el arte .

El arte es abordado como un medio de expresión.






15min
Respuestas orales.
Preguntas orales.Desarrollo
Manifestación de los conocimientos previos del arte por medio de una actividad cohevaluativa.
El maestro reparte al azar las evaluaciones didácticas, pide a cada uno de los alumnos que lea envoz alta las repuestas Según la dinámica.




20min
El cuestionario.
Rúbrica.


Cierre

Construcción de conceptos y estructuración de conocimientos en conjunto.
Los estudiantes con la ayuda delmaestro, construyen en el pintarrón conceptos que son parte del dominio popular en aula, posteriormente los alumnos anotan los conceptos que serán el punto de partida en la clase.


15
Resumen de clase.Lista de conceptos.

Normas de trabajo:
RECURSOS
Todos participan.
Equipo
Material
Fuentes de Información

Pintarrón.
Lapiz y papel.
Conocimientos precios.















SECUENCIA DIDÁCTICA (Guía parael llenado de este formato).
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre (s) del docente (s):
Periodo Escolar:

Duración en horas:
Asignatura:
Semestre:
Bloque No.:
Objeto de aprendizaje: Se transcriben del...
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