Formato de visita
Páginas: 3 (573 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2011
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CONCENTRADO GENERAL DE VISITA DE MEDIO CURSO DE ESCUELA 2010-2011
ESCUELA:_GUADALUPE VICTORIAC.C.T._12DPR1167P ZONA NUM: _070 JEFATURA 07
LUGAR Y FECHA:___LOS NOPALES, MPIO. DE COYUCA DE BTEZ., GRO., A 31 DE ENERO DE 2011
El proceso de gestión escolar contempla la visita demedio curso, esta por su pretensión formativa constituye a la vez una estrategia para asegurar la continuidad de los procesos educativos planteados para el presente ciclo escolar y de los cualesalgunos pueden constatarse a través de este tipo de visita de acompañamiento a los centros educativos. Por ello, esta Dirección solicita otorgue la información que a continuación se presenta.DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
1. Anote una síntesis del seguimiento a los compromisos de mejora contraídos con los maestros enunciados en la etapa diagnóstica.
|COMPROMISOS ADQUIRIDOS|AVANCES |DIFICULTADES |PROPUESTA DE MEJORA |
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CONCENTRADO GENERAL DE VISITA DE MEDIO CURSO DE ESCUELA 2010-2011
ESCUELA:_GUADALUPE VICTORIAC.C.T._12DPR1167P ZONA NUM: _070 JEFATURA 07
LUGAR Y FECHA:___LOS NOPALES, MPIO. DE COYUCA DE BTEZ., GRO., A 31 DE ENERO DE 2011
El proceso de gestión escolar contempla la visita demedio curso, esta por su pretensión formativa constituye a la vez una estrategia para asegurar la continuidad de los procesos educativos planteados para el presente ciclo escolar y de los cualesalgunos pueden constatarse a través de este tipo de visita de acompañamiento a los centros educativos. Por ello, esta Dirección solicita otorgue la información que a continuación se presenta.DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
1. Anote una síntesis del seguimiento a los compromisos de mejora contraídos con los maestros enunciados en la etapa diagnóstica.
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