FORMATO DEL PROYECTO


UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y, TECNOLÓGICAS
CARRERA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TITULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS DE LAS ESTILOS DE ENSEÑANZA QUE APLICAN LOS DOCENTES DEL ÁREA DE INFORMÁTICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA.
AUTOR(ES):
Guamán Morocho Carla Paola
Paredez Yamasque Rosana ElizabethAÑO
2015
ASPECTOS GENERALES:
TITULO
ANÁLISIS DE LAS ESTILOS DE ENSEÑANZA QUE APLICAN LOS DOCENTES DEL ÁREA DE INFORMÁTICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA.

AUTOR (ES)
Guamán Morocho Carla Paola
Paredez Yamasque Rosana Elizabeth
TUTOR

LUGAR DE REALIZACIÓN
Instituciones Educativas de la ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo
TIEMPO ESTIMADO DE ESTUDIO
12 mesesCAPITULO I
1. MARCO REFERENCIAL
1.1. El problema de investigación
ANÁLISIS DE LAS ESTILOS DE ENSEÑANZA QUE APLICAN LOS DOCENTES DEL ÁREA DE INFORMÁTICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA.
1.2. Planteamiento del problema
El desconocimiento por parte de los docentes en saber cuál es el estilo de enseñanza adecuado que deben utilizar en el campo de la informática ha conducido a quelos docentes exhiban estilos de enseñar basados en modelos tradicionales, hoy en día el País exige una educación de calidad y calidez y que los docentes apliquen un estilo de enseñanza adecuado donde promueve al alumno a ser el protagonista de este proceso por ello es importante identificar cuales las técnicas de enseñanza que aplican cada docente .
Hay que tomar en cuenta que cada docentetiene su forma de enseñar, debido a que cada uno posee un modo particular de actuar, reflexionar, experimentar y teorizar sobre aquello que percibe a su alrededor, formando su propio estilo y modo de lograr que sus alumnos captan la información.
Por tal razón como estudiantes de la escuela de Informática Aplicada a la educación nos permitimos hacer un análisis investigativo de la aplicación de lastécnicas de enseñanza que cada docente de las instituciones educativas que conforman la ciudad de Riobamba.
1.3. Formulación del problema
¿Cuáles son los estilos de enseñanza que aplican los docentes del área de informática de las instituciones educativas de la Ciudad de Riobamba?
1.4. Preguntas directrices
¿Qué estilos incluye el docente en su planificación?
¿Qué porcentaje de docentesaplican el estilo de enseñanza tradicional?
¿Los docentes de las unidades educativas de la ciudad de Riobamba utilizan las Tic´s en el proceso de enseñanza en el área de informática?
1.5. Objetivos:
1.5.1. Objetivo General
Analizar e identificar las técnicas de enseñanza que aplican los docentes del área de Informática en las instituciones educativas de la ciudad de Riobamba.

1.5.2. ObjetivosEspecíficos
Examinar los contenidos de la asignatura (sílabo) para saber cuáles son los estilos de enseñanza que aplican los docentes del Área de Informática.
Analizar en qué porcentaje los docentes aplican el estilo de enseñanza tradicional.
Capacitar a los docentes en el área de las Tic’s para que utilicen en el proceso de enseñanza adecuado en el área de informática en las Instituciones Educativas dela ciudad de Riobamba.
1.6. Justificación
En la actualidad los contextos educativos han variado de tal forma que ha crecido la complejidad del trabajo propio del Docente. Ante esta realidad se ve en la necesidad de capacitarse como respuesta a la adaptación a nuevos contextos y mejora de la calidad de la enseñanza. se dice que las técnicas de enseñanza tradicionales pueden ser útiles paraalgunas cosas pero la educación en el siglo XXI exige cambios nuevas formas y estrategias de enseñanza. dentro del área de Informática los docentes tienes una herramienta muy importante a su favor como es el uso tics como alternativa de aprendizaje, esto nos brinda grandes oportunidad para aplicar nuevas técnicas de enseñanza , pues en la Ciudad de Riobamba las instituciones educativas si...