formato eval estudiantes
DE PREGRADO
Frente a cada una de las afirmaciones o preguntas, seleccione la opción según sea su grado de
acuerdo o desacuerdo.(Por favor no marque más de una respuesta por pregunta y conteste todas
las preguntas del cuestionario) Los resultados aportarán elementos para la evaluación integral y el
mejoramiento del cuerpoprofesoral de la Universidad del Rosario (esta información es anónima y
totalmente confidencial y su uso está orientado al mejoramiento). Gracias por su colaboración.
PREGUNTA
EL PROFESOR:
1.
2.
3.
4.
5.6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Demostró actualización en los temas de la
asignatura / actividad académica (en sus
aspectos teóricos y/o prácticos).
Promovió espacios para la participación de
losestudiantes en su clase.
Promovió el desarrollo de un pensamiento
crítico constructivo.
Ofreció una orientación clara a las
preguntas de los estudiantes
Promovió que los estudiantes asumieran laresponsabilidad de su propio aprendizaje.
El trabajo asignado por el profesor para
desarrollar fuera de clase, fue pertinente
para el curso.
Retroalimentó a los estudiantes respecto a
su desempeño a lolargo del curso.
Asistió puntualmente a las sesiones y
actividades programadas.
Cumplió con lo previsto en el plan de la
asignatura o la actividad académica.
Entregó oportunamente (de acuerdo con
lasfechas límite de reporte de notas
establecidas en el calendario académico)
los resultados de la evaluación de los
trabajos, informes y exámenes
Mostró interés en atender las inquietudes
de losestudiantes.
Se muestra respetuoso y tolerante hacia
los demás y hacia ideas divergentes.
Empleó una metodología que facilitó su
aprendizaje y la comprensión de los temas
Favoreció la interacción con losestudiantes a través de tecnologías de la
información y la comunicación.
Siempre
Casi Siempre
A veces
Casi
nunca
PREGUNTA
EL PROFESOR:
Siempre
Casi Siempre
A veces
Casi
nunca
15. Promovió la...
Regístrate para leer el documento completo.