Formato niveles auditivos

FORMATO DE “OIRA”
NOMBRE:________________________________________________. FECHA DE EVALUACIÓN:________________
1. Consciencia al sonido (detección) | | | |
2. Consiente de presencia yausencia del sonido. | | | |
3. Diferenciación de duraciones largas y cortas. | | | |
4. Alerta a la fuente sonora. | | | |
5. Localización de la fuente sonora. | | | |
6. Detecciónde los 6 sonidos (a,i,u,s,sh,m 750Hz) | | | |
7. Alerta a la palabra hablada. | | | |
8. Discriminación de gruesa de sonidos del medio ambiente. | | | |
9. Discriminación deintensidades fuerte, quedito. | | | |
10. Discriminación gruesa de instrumentos. | | | |
11. Discriminación de onomatopeyas de dif. fonética acústica. | | | |
12. Discriminación de palabras condiferente número de sílabas. | | | |
13. Discriminación de onomatopeyas de fonética acústica similar. | | | |
14. Discriminación de los cinco sonidos (a,i,u,s,sh) | | | |
15. Atento aentonación y ritmo. | | | |
16. Discriminación fina de sonidos ambientales. | | | |
17. Discriminación fina de instrumentos musicales. | | | |
18. Discriminación de sonidos graves yagudos. | | | |
19. Discriminación de palabras de 2 o más sílabas con acentuación, vocales y consonantes (toca-perro). | | | |
20. Discriminación de palabras de 2 o más sílabas conacentuación, vocales y consonantes (queso – pelo). | | | |
21. Discriminación de palabras de 2 o más sílabas con acentuación, vocales y consonantes (peso - pasa). | | | |
22. Diferenciar palabras condiferente acentuación (papa, papá). | | | |
23. Discriminación de pares mínimo (cuna-luna). | | | |
24. Discriminación de monosílabos con mismas vocales y diferentes consonantes (gol-col). || | |
25. Discriminación de sílaba directa con misma acústica, diferentes consonantes y mismas vocales (fasa-fata). | | | |
26. Discriminación de palabras con igual características pero...