FORMATO NUEVO PROGRAMA
Páginas: 8 (1972 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
2. FUNDAMENTACIÓN o PRESENTACION
La inclusión de esta asignatura dentro de la Carrera redundará en beneficio de los alumnos, aportando conocimientos sobre los criterios y políticas fiscales y monetarias, la interpretación de las demás variables intervinientes y su evolución a través del tiempo.
La diversificación de las inversiones, la reestructuración de grandes empresas, la conformaciónde grandes bloques de mercado ha influido en la formación de conglomerados o grupos que operan en forma integrada, de ahí la importancia de formar personas capaces de interpretar los movimientos macroeconómicos su evolución en el pasado y con ello interpretar el futuro económico y de las finanzas corporativas.
En esta asignatura se estudian los conceptos básicos de la macroeconomía de largoplazo. La macroeconomía trata de explicar el funcionamiento de la economía en su conjunto, para ello, basándose en los datos de rentas, precios, paro y otras muchas variables económicas agregadas de diferentes periodos de tiempo y diferentes países, se intenta formular teorías generales que ayuden a explicar estos datos.
Sin embargo, el objetivo al estudiar macroeconomía, no es explicar simplementelos acontecimientos económicos, sino también mejorar la política económica. Los instrumentos monetarios y fiscales de los gobiernos pueden influir poderosamente en la economía y la macroeconomía ayuda a los responsables de la política económica, a evaluar las distintas medidas posibles.
3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Explicar los acontecimientos económicos y el mejoramiento de la políticaeconómica, a través de los instrumentos monetarios y fiscales que influyen en la macroeconomía.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocimientos:
Aportar racionalidad al análisis y a la descripción de la realidad macroeconómica.
Evaluar consecuencias de distintas alternativas de acción y seleccionar las mejores dados los objetivos.
Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por noprofesionales.
Habilidades y destrezas:
Entender el papel de los modelos económicos para comprender las relaciones macroeconómicas.
Desarrollar la capacidad de abstracción.
Aprender a formalizar conceptos económicos a través de expresiones matemáticas.
Saber evaluar los efectos de distintas alternativas de política económica utilizando herramientas gráficas y matemáticas.
Derivar de los datosinformación relevante imposible de reconocer por no profesionales.
4. CONTENIDO
4.1. UNIDADES PROGRAMÁTICAS
UNIDAD
OBJETIVO
I. Introducción
Comprender y analizar la fundamentación de la Macroeconomía, El Producto Interior Bruto y las Relaciones entre las Variables Macroeconómicas.
II. La Contabilidad Nacional
Establecer diferencias entre los Precios del Mercado, reconocer los problemas deMedición del PIB.
III. La Renta y el Gasto
Identificar la Demanda Agregada y la Producción de Equilibrio; Analizar la relación entre el Ahorro y la Inversión.
IV. El Dinero, el Tipo de Interés y la Renta
Establecer los Precios del Mercado, reconocer los problemas de Medición del PIB.
V. La Política Monetaria y la Política Fiscal
Comprender la Política Monetaria y la Política Fiscal. Diferenciar lacomposición de la Producción y la Combinación de Medidas Económicas.
VI. Las Relaciones Internacionales
Definir las Relaciones Internacionales, Establecer diferencias entre la Balanza de Pagos y los Flujos de Capital.
VII. La Demanda y la Oferta Agregadas
Interpretar, Relacionar y Analizar la Demanda y la Oferta Agregadas.
VIII. La Demanda de Dinero
Comprender las circunstancias de la Demanda deDinero.
IX. El Banco Central, el Dinero y el Crédito
Comprender el Banco Central, el Dinero y el Crédito. Establecer la relación entre la función de la Oferta Monetaria y los Instrumentos Monetarios.
X. Las Políticas de Estabilización
Analizar la Política de Estabilización, la Gran Depresión y la Política Macroeconómica en el Paraguay.
4.2. DESARROLLO DE LAS UNIDADES PROGRAMÁTICAS
UNIDAD I....
2. FUNDAMENTACIÓN o PRESENTACION
La inclusión de esta asignatura dentro de la Carrera redundará en beneficio de los alumnos, aportando conocimientos sobre los criterios y políticas fiscales y monetarias, la interpretación de las demás variables intervinientes y su evolución a través del tiempo.
La diversificación de las inversiones, la reestructuración de grandes empresas, la conformaciónde grandes bloques de mercado ha influido en la formación de conglomerados o grupos que operan en forma integrada, de ahí la importancia de formar personas capaces de interpretar los movimientos macroeconómicos su evolución en el pasado y con ello interpretar el futuro económico y de las finanzas corporativas.
En esta asignatura se estudian los conceptos básicos de la macroeconomía de largoplazo. La macroeconomía trata de explicar el funcionamiento de la economía en su conjunto, para ello, basándose en los datos de rentas, precios, paro y otras muchas variables económicas agregadas de diferentes periodos de tiempo y diferentes países, se intenta formular teorías generales que ayuden a explicar estos datos.
Sin embargo, el objetivo al estudiar macroeconomía, no es explicar simplementelos acontecimientos económicos, sino también mejorar la política económica. Los instrumentos monetarios y fiscales de los gobiernos pueden influir poderosamente en la economía y la macroeconomía ayuda a los responsables de la política económica, a evaluar las distintas medidas posibles.
3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Explicar los acontecimientos económicos y el mejoramiento de la políticaeconómica, a través de los instrumentos monetarios y fiscales que influyen en la macroeconomía.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocimientos:
Aportar racionalidad al análisis y a la descripción de la realidad macroeconómica.
Evaluar consecuencias de distintas alternativas de acción y seleccionar las mejores dados los objetivos.
Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por noprofesionales.
Habilidades y destrezas:
Entender el papel de los modelos económicos para comprender las relaciones macroeconómicas.
Desarrollar la capacidad de abstracción.
Aprender a formalizar conceptos económicos a través de expresiones matemáticas.
Saber evaluar los efectos de distintas alternativas de política económica utilizando herramientas gráficas y matemáticas.
Derivar de los datosinformación relevante imposible de reconocer por no profesionales.
4. CONTENIDO
4.1. UNIDADES PROGRAMÁTICAS
UNIDAD
OBJETIVO
I. Introducción
Comprender y analizar la fundamentación de la Macroeconomía, El Producto Interior Bruto y las Relaciones entre las Variables Macroeconómicas.
II. La Contabilidad Nacional
Establecer diferencias entre los Precios del Mercado, reconocer los problemas deMedición del PIB.
III. La Renta y el Gasto
Identificar la Demanda Agregada y la Producción de Equilibrio; Analizar la relación entre el Ahorro y la Inversión.
IV. El Dinero, el Tipo de Interés y la Renta
Establecer los Precios del Mercado, reconocer los problemas de Medición del PIB.
V. La Política Monetaria y la Política Fiscal
Comprender la Política Monetaria y la Política Fiscal. Diferenciar lacomposición de la Producción y la Combinación de Medidas Económicas.
VI. Las Relaciones Internacionales
Definir las Relaciones Internacionales, Establecer diferencias entre la Balanza de Pagos y los Flujos de Capital.
VII. La Demanda y la Oferta Agregadas
Interpretar, Relacionar y Analizar la Demanda y la Oferta Agregadas.
VIII. La Demanda de Dinero
Comprender las circunstancias de la Demanda deDinero.
IX. El Banco Central, el Dinero y el Crédito
Comprender el Banco Central, el Dinero y el Crédito. Establecer la relación entre la función de la Oferta Monetaria y los Instrumentos Monetarios.
X. Las Políticas de Estabilización
Analizar la Política de Estabilización, la Gran Depresión y la Política Macroeconómica en el Paraguay.
4.2. DESARROLLO DE LAS UNIDADES PROGRAMÁTICAS
UNIDAD I....
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